英语单词记忆法很多，其中最常用的单词记忆法就是拆分法，因为它使用范围广、操作简单。拆分法就是把单词按照熟悉的元素拆分为更短的字母，然后把拼写后的元素转化为文字，最后把文字联想为一句话进行速记。举几个例 ...

所有单词记忆法中，缀合法是必须要熟练掌握的一种记忆方法！这是一种通过构词规律记忆单词的方法，是一种以一当十的记忆方法！一旦掌握，必定永久受益！ 在学习缀合法之前，我们先需了解什么是词素。词素就是用来构 ...

突击性的背诵GRE词汇在考试之前的时候是非常使用的，但考试过后这些词汇还会记得住吗？GRE词汇在美国留学时候是非常重要的，所以如果平常的时候将GRE词汇记忆融入生活，这样无论是考试时还是考试后都会为大家带来无 ...

英语单词是很多同学心中的痛，这单词怎么就怎么也记不住，好容易记住了，却怎么也保持不久。人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记 ...

单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接 ...

谐音记忆并非一无是处！只要巧妙，能基本音、义结合。 比如 ponderous 笨重的；沉闷的；呆板的【胖的要死】 这个谐音联想就十分生动有趣，一下子就记住了。 但是，是否仅限于此呢？ 我个觉得有必要利用学习之余深挖 ...

世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的"汪汪"声、模拟物体坍塌的"哗啦"声和模拟敲锣的"当当"声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发 ...

重复一下记单词的几个老路子，古人诚，不欺我，既然它一直存在着，那么必然有它的必要性。存在即合理，说的就是这个道理。 1，词根记忆法 这个办法或许已经被老生常谈，但不了否认的是，这确实是一个比较有效的办法 ...

词缀、词根记忆法 这是最有效、最容易的单词记忆方法， 因为它涉及单词构成的本质所在，我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀以及派生、合成等方式来理解单词的含义。比如impenetrable 的前缀“im-” 具有“ 不” ...

对绝大多数中国同学来说，学英语(论坛)就是背单词，单词是很多同学心中永远的痛。词汇是写作的基石，要想取得写作高分，必须突破词汇。但很多同学却陷入了背单词的误区。有些同学喜欢抱着厚厚的词汇书背，企图一气呵 ...

学生在学习英语的过程中，最感头疼的是记忆单词。尽管他们花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住！原因何在呢？那就是他们没有掌握科学的记忆方法。英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可 ...

世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的"汪汪"声、模拟物体坍塌的"哗啦"声和模拟敲锣的"当当"声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发 ...

(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法) (2)记过单词莫忘记，几天之后再看看;似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法) (3)单词多了别心烦，分片分组来攻占; ...

1.undergo vt。经历，经受 组合词：under(在…下)+go--从下面走过一经历 A juruor hospital doctor who adnutted stealing drugs is ordered to undergo mental health treatment。 一名承认偷过药物的初级医师受命 ...

很多学生学不好英语，不是智力问题，而主要是对单词的记忆问题。虽为背单词，但并不是死记硬背，科学有效的方法是重要的。 一、注重心理，由简到繁。学生在记忆单词之初，他们完全模仿老师依瓢画葫芦，没有任何的经 ...

先主干，后枝叶。“干”是纵向的、结构性的知识，如基本概念、原理、规律等，“枝”是横向的、伸展性的知识，如对主干知识的阐述、应用等。毕竟“枝”是在“干”上生长出来的，其重要性当然比“干”次要些。例如，相 ...

词汇学习一直是中学生的难点之一，教师的教学不能死板地按照《课标》规定的词汇进行教学。依我的教学经验我认为词汇教学应注意以下几个问题: 首先，教师对学生的词汇量要有准确定位。特别是高一的教师,首先应该了解 ...

在英语里，1-12月这12个单词很特殊，有几个词比较难不好记，而且顺序容易错，不怎么常用，可日常和考试又离不了，按传统方法死记硬背，由于不常用，很快就忘掉了，很多人都陷入了背了忘，忘了背，最后还是说不全的境 ...

逻辑记忆 通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge "桥"看成 b+ridge ...

对于中国小学生，特别是农村的小学生来说，学习英语是很难的，无论是读还是写都需要花很大的功夫，还是不能取得良好的成果。而这一切的根源在于目前小学英语教学存在一个很大的误区，那就是单词教学。目前在小学阶段 ...