孟子本名孟轲，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是继孔子以后一位儒家代表人物，是战国时期著名的思想家和文学家。他的学术成就和个人成长，同他青少年时期的努力，特别是听从的教导分不开的。
幼年时期的孟子，并不爱学习。他喜欢跑到离家不远的一个墓地去嬉戏，成天学着挖坑埋葬死人，有时连饭都忘了回家吃。
孟母对此心中不悦，磨琢着如何挑选一个良好的学习环境，以免儿子再到墓地去玩，于是决定把家搬迁到街市的附近去住。但是，没想到这里的过往商人和繁华的集市，也很分散孟子的学习精力，甚至由于好奇心，他经常跟随商人上街去学着叫卖，把读书学习的事丢在脑后。
不久，孟母发现了这件事，并从以上两个事件中得到了启发：原来小孩子都有一个特性，即接近什么学什么。她觉得这里也不是教育孩子的好环境，又产生了再搬一次家的想法。过了一段时间，孟母把家搬迁到了一所学堂旁边。
此后，孟子果然接受了母亲的“三迁”之教，开始进学堂用功读书了。
孟子虽然上了学堂读书，但并不努力，不专心，还经常贪玩好耍，迟到早退，使母亲担忧。
一天，孟母正在堂前织布，还没到下学时间就又见到孟子背着书包从学堂跑回了家。母亲一愣，马上停下手中的活计，问道：“你为什么在这个时候从学堂跑了回来?”
孟子本来是不想读书，背着老师逃回家的，但是一进门看到母亲的严肃表情和追问，便扯谎说：“我是跟平时一样放学回来的呀!”
孟母听完儿子的回答，感到很痛心，她沉思了片刻之后，便操起一把剪刀，把织布机上的纱线通通一剪刀绞断，而且再不说什么，只坐在一旁落泪。孟子见到这种情景，内心感到十分恐惧和紧张，哆哆嗦嗦走上前，问母亲是什么原因使她这样难过。
这时，孟母语重心长地对儿子说：“我要你好好读书，增长知识，使你成才。现在像你这样总是中途废学，不努力求上进，这不就等于用剪刀绞断纱线，使我织不成布一个样吗!”
孟子听完母亲的教诲，激动得双泪直流，一句话也说不出来。他从此懂得了学习必须持之以恒才能成才的道理，并且经过自己坚持不懈的长期努力，终于取得了学业上的突出成就，成为“亚圣之才”。
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孟母不仅懂得客观环境对培养学习兴趣和钻研精神的重要，也懂得刻苦好学、坚持不懈的精神和一个真正有事业心的人，不是轻易能培养成的，而是要经过千锤百炼、不断努力和反复教育才能造就。因此，除了客观环境的影响和必要的督促之外，更为重要的是要启发主观上的自觉性，使其明白要努力学习的道理。
本文来自：逍遥右脑记忆
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