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减负的本质, 其实就是教育进入全面“拼爹”时代!

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admin 发表于 2018-8-23 22:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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这次减负,就是为共产主义时代的教育红利(大锅饭)画上句号,宣布与国际上义务教育水平接轨的教育资本主义时代的到来。与以往不同的是,通常的“国际接轨”都是往上接轨,这次是“往下接轨”。

政府把教育主动权还给了家庭,家长可以对娃进行因材施教,高端定制,富中产直接送私立学校,穷中产放学自己教或送培训班,大家都很高兴。

而底层家长为了基本的生存资源就耗尽了力气,如何管教孩子放学后的这8小时呢?没知识、没时间也没金钱,孩子只能自生自灭。

一、“减负”一出,各方意见莫衷一是

这段时间,教育板块,争议最多的就是减负了。

教育部2月底下了《十项禁令》,内容包括:

严禁学校自行组织选拔生源考试;严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据;严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班;严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率等等。

还让小学生三点半下课,将更多时间交由家长负责。

信号很明确:原本之前政府揽过去的孩子的教育工作,现在不愿意继续揽了,归还给家长。

家长必须得自己八仙过海,上真刀真枪。

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这下子炸开了锅,家长反应两极分化,我挑选了两条最有代表性的:

有知识、有时间、有经济能力的家长,无疑欢迎减负

义务阶段机械重复无休止的作业简直害死了学生,减负节省下来的时间我们可以自主安排更棒的事情!

管不了,没能力,又想让娃优秀的家长,无疑是这次改革最大的反对者,意见很大

我不同意。普通人家双职工,一个月两人收入不到一万块每天早八晚五,到家最早半小时车程,这样的人属于大多数吧?你说抽时间多陪孩子,那要不要还房贷要不要吃饭?赚这点钱你请得起私教和保姆来照看孩子?其它二三线城市收入更低的人群怎么办?

这位家长的问题非常好!

但更准确的说,应该是:不富裕家庭就别想随随便便就出个金榜题名的孩子了(别说随随便便,可能认认真真也不行)。

二、教育“大锅饭”时代即将过去,“拼爹”才是王道

这次减负,换句话,就是为共产主义时代的教育红利(大锅饭)画上句号,宣布与国际上义务教育水平接轨的教育资本主义时代的到来。与以往不同的是,通常的“国际接轨”都是往上接轨,这次是“往下接轨”。

共产主义时代大锅饭是什么样的呢?

第一是师资平均:大量的优质师资流落农村

我以前有位教授出身四川农村,而他的数学老师,居然是四川大学数学系下放来的教授。6、70年代迫害了很多优秀的知识分子,但黑色幽默的是,这又让很多偏远落后的穷娃误打误撞地接接受到好的教育。

第二是生源“平均”:刻意扶助工人贫农的孩子,打压有产或知识家庭的孩子

我爸家是三代贫农,在国家大力资助下完成了阶层跃迁,甚至中学起就用补贴帮补家里,毕业分配到大学,立刻给当领导班子培养起来;我妈是“黑五类”,数学天资很高,却以能读清北的成绩,被迫读了武测。

(改革开放后,两人差距快速拉开,我妈拼实力超越我爸当上了系主任,可见优秀还是有客观标准的。)

换句话说,教育大锅饭时期也是拼爹!不过不是拼谁爹富,而是谁爹穷。而另外靠着政策红利扶植起来的,也还是穷娃里面优秀的人。

国际义务教育水平又是怎样的呢?

环视全世界发达国家,公立教育基本都是一样的:只提供最基础的东西,师资相比私立学校要弱、作业很少、下午1-3点放学,孩子该干嘛干嘛。

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当然,人少钱多的国家(例如北欧,加澳)的公立教育会相对好一点,但都谈不上优质。优质教育是让私立体系来完成的。不上私立就上课外补习班——放学后进行大量加料,更能因材施教,进行个性化培养。

所以说,这是适用于社会人口主力为中产阶级的教育。政府把教育主动权还给了家庭。家长可以对娃进行因材施教,高端定制;富中产直接送私立学校,穷中产放学自己教或送培训班,大家都很高兴。

底层家长为了基本的生存资源就耗尽了力气,如何管教孩子放学后的这8小时呢?没知识、没时间也没金钱,孩子只能自生自灭,在街头巷尾放羊放到大,很早辍学,然后就是混社会。


当然,部分有志气又有天赋的孩子能逆袭,但是平庸的大部分却只能因袭父母的阶层,甚至阶层下滑。

三、为何国际上普遍热衷教育减负?

教育是仅次于医疗昂贵的系统,培养一个优秀孩子的背后都是大量的财政投入,而且很多都是打水漂。

新加坡是国际公认的义务教育质量最好的国家,政府补贴了多少钱啊!

公民小学学费+杂费:13元/月;公民中学学费+杂费:25元/月;公民高中学费+杂费:33元/月

留学生学费:小学:600元/月;中学:950元/一个月;高中:1300元/月

某次我去专卖店买手机,销售员是个中东样子的小哥,得知我在念CS时很羡慕地说:我也念过两个学期的CS,但因为同时要打工太累,最后就没念。到现在还记得他眼神里的忧郁。

德国大学是免费的,目的是保证任何一个有志上大学的人都能上大学,但依然有接近1/3的孩子辍学,大部分是穷孩子。而每个学生只要是在读,就会花国家的钱,只要辍学,国家的投入就相当于打水漂。

我国80年代改革开放时期,百废待兴,到处大量缺人的时候,政府只好把家长的活包揽过来——你们一边去,孩子我来弄!

现在情况不一样了,人才供应大大多于需求!某省重点研究生毕业教师考编没考上,跟我哭诉太难了!——一个重点研究生,在给你们当客服!

可见,国家花钱培养人才已经不是当务之急了,甚至可以说有点多余,虽然理论上来说,人才永远不嫌多,但现阶段社会的现状确实是消化不完。

所以出现了很多大学毕业生做电销、送快递、当客服,更有一些蹲在家里啃老。从小投入那么多,后来回报又那么少,家长孩子心理落差都会有点大。

既有了国际上的先例,又根据我国现状——很多孩子童年那么累,之后仍然“扶不上壁”,政府补贴的钱也是浪费掉的。于是干脆扔包给家长,自己动手,丰衣足食。

所以根据国际趋势与中国现状来说,中国减负是势在必行的,虽然说有点为时过早。

前面说过了,减负后这种扔包的义务教育模式,是服务于国家主力人口为中产的。中国预计2020中产人数才达到4亿,不到总人口1/3(而且很多是“伪中产”),妥妥的金字塔结构!中产以下的仍然是人口主体。

可以说,大锅饭时代终于落幕了,至今,中国正式从“拼爹穷”时代,进入了“拼爹富”时代。

富不一定是“财富”,任何资源都可以,可以说是八仙过海,各显神通了!
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