近日各大媒体专题讨论素质教育，响鼓重槌全社会最为关心的大、中、小学教育问题，实为及时必要。然而只提素质教育，不提素质考试，犹如一个正常人被绑了一条腿，走起路来总是歪歪扭扭、跌跌撞撞，难以前行。尤其是部分高校以非素质考试导致高分低能为借口，连同素质考试也一同端掉的做法，大有倒脏水，连盆中的婴儿也倒掉之痛。十年“文革”封考之痛未去，大面积推荐免试卷土重来，令人震惊不已。
振兴教育，不可不重视素质教育﹔而振兴素质教育，又不可忽视素质考试之检验与测评。否则家家称自己是素质教育，究竟是真是假，很难识出个高下和优劣来。再说，考试不考素质或拿不出考素质的题，又何以能识别和选拔出高素质人才？公务员录用可以通过素质考试，选拔出高素质人才，难道高考和研究生考试就不能吗？是果真不能，还是不为？以推荐免试取代素质考试，在曾经的净土中滋生腐败，扶植不公平，我们究竟在做哪家痛哪家快之事？
我们大力推进教育公平，支持“三农”，而以推荐免试取代素质考试，此中受伤害的恰恰是那些农村孩子。他们在农村受教育条件本来就差，再加上志愿报不准，只好落在一般院校读本科。但他们天分并不低。本来起点就不公平，中途又连遭不公平，这不仅让优秀农家子弟受到伤害，又让国家优质人才选拔机制打了折扣？
“穷人经济学”是时下最热门的话题。如果我们真要改变二元结构，应该不要在受教育权利上设障碍。两千年前的孔子都主张有教无类，我们总不能连孔子都不如吧？可见，当务之急是谁能为那些善良的家长及其孩子们说句顶事的话──不仅为了这些孩子，更是为了国家和民族之前途命运。公务员录用能将凡进必考写入大法，处理医患关系能以倒举证立法保护患者弱势地位，为什么不可以将素质考试纳入国家教育凡进必考之列？期待着高考、考研早一天推行素质考试。
相关阅读： 家庭教育的20条金科玉律
“小鬼”眼中无小事：家长别拿积木不当房子
正确荣辱观和孩子发展之间的关系
如何培养孩子健康的人格
如何选玩具培养孩子高智能 |
