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教育部考官:高考最后要让15%的人题目做不完,以便筛选,不懂速读行吗

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admin 发表于 2018-2-8 23:42 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
日前,据中国青年报报道:“部编本”语文教材总主编温儒敏在一次北大举行的写作大赛启动仪式上说“语文高考最后要让15%的人做不完!”
f5de47069b0e4573c7622b8a51044e92.jpg 温儒敏        自2017年9月,全国小学和初中统一使用“部编本”语文教材后,温儒敏就成了中小学语文老师热捧和追逐的对象——接下来语文到底怎么学?怎么考?这个大大的疑问        挂在每个学生,家长和老师的心里。        “未来,语文高考有15%考生做不完是正常的。”        其实这一句话并不是危言耸听:“教育改革必须用高考来逆向推动,从而推动阅读、写作的教学。”这位全国统一教材的主编的一番话也代表了当下高层进行教育改革的决心。        新课改后掀起了新一轮的教育界变动,在语文方面,不仅加强了传统文化的考查比例,而且还在大量增加了语文“阅读部分”:        以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字!今年的题量整体比去年悄悄增加了5%~8%。随着高考语文改革的推进,会出现学生发现自己语文越来越难答完!时间不够!        据高考教研组研究,预计2018乃至今后的高考语文阅读题量会持续增加!这也就意味着考生必须要从现在开始锻炼阅读速度、提升思辨阅读能力!
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        温儒敏继续透露:高考的阅读面不会再局限在小说、散文等基础类型,今后哲学、历史、科技各种类型的内容都有,现在高考的阅读的要求已经远超当代语文教学的平均水平。        这也就代表着如果学生仅通过上课培养阅读能力,是远远不够的。通过温儒敏的一番话也可以看出,如果现在你的孩子不进行课外阅读,就无法应对将来的考试!语文为王的时代已经不是口号,而是真的来临了!        北大教授曹文轩说:新的语文教材要对教师学生有制约作用,比如文章后提供的书目。“这个书目你必须看,因为它与老师的教学水平和学生的能力评估直接挂钩,所以你想不看都不可以”。1.教育历史性变革,幼升小到高考都要变        最近,教育部长透露:去年继上海、浙江完成第一轮高考改革试点后,北京、天津、山东、海南等4个省市已经启动了新高考改革。2018年将有包括河北省在内的16个省份启动新高考改革,2019年将有9个省份启动新高考改革。到2020年,我国将全面建立起新高考制度。
        国家考试指导委员会委员,北京师范大学教授顾明远这样评论这次改革:“这次的新高考改革前后酝酿了整整4年时间,经过了10多轮讨论,之后又分别通过了国务院教育改革领导小组、国务院常务会议讨论,最终经中央常委会议、政治局讨论,才最终确定了下来!”由中央拍板的小升初、中考,包括高考,整个基础教育界又再面临怎样的变革?这一次历史性的“大变革”将会对孩子们造成哪些影响?2.改变“一考定终身”,从招分转向招人        2017年起,高考招录已经采用“两依据一参考”政策,即依据高考统考成绩和高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价内容。        即,以后全中国的高考科目采用“3+3”模式,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门(物理、生物、化学、历史、地理、政治6科中选3科)学生自主选择的高中学业水平考试科目成绩构成,作为高等学校录取的基本依据。        新高考改革的一个重大突破,就是将高中学生的综合评价内容作为招生录取时的参考。从“招分”转向“招人”,打破了过去以分数录取学生、一考定终身的弊端。

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3.所有科目都将考验阅读水平,阅读不行卷子都做不完        语文为王时代已经不是口号,而是真的来临了!今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量,其他科目都增加了!
        原来可能所有的考题题面只有2000多字,以后的题面阅读量也许会有5000多字甚至更多。阅读、语文水平欠佳,做题速度、理解水平等都会受到很大影响,有的考生甚至连题都没时间做完。        将最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平,让每个学生在全程12年的基础教育中逐步建立感兴趣的学科方向。高质量的阅读需要高水平的语文学习,语文重点突出中国优秀传统文化。        2017年高考全国卷Ⅱ卷作文题,没有传统文化的积累根本无从下笔。
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        预计未来高考中,命题人会在更大范围内采取更加灵活多变的题型来考查学生的名著阅读、文化经典阅读情况。4.中高考无大纲,引导学生从小广泛阅读        以后的高考、中考,在小学学的内容也是必考内容,明显降低中考、高考的考试难度。
        通过中考、高考的强势变革引导学生从幼升小开始广泛阅读、见多识广,增加考试的范围、广度而不是难度,纠正目前全国上下几十年来早已根深蒂固的课内外教学的“奇、难、偏、怪“问题。        简单地说就是——学生该掌握的必须掌握、最基础的知识必须掌握,必须掌握的还要掌握牢固。        降低学生平时学习负担,摒弃在全国普遍存在的9年义务教育畸形掐尖的严重现象,构建符合学生成长和年龄阶段正常、合理的教育环境,逐渐修补早已破坏深重的国家教育生态。        国家的决心和实施的力度,从今年9月新学年开学,全国上下中小学学校教材全都采用重新制定的新版本开始,对接国家教育的重大变革。        今后,主要学科的考试将不再有考试大纲,哪个学生的知识越宽广、体系越健全而不是越艰深,哪个学生就会成为教改重大变革最受益的群体成员。
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        在未来高考中,命题人会扩大知识范围采取更灵活多变的题型来考查学生的名著阅读、文化经典阅读情况。        高考正在惩罚不认真读书的人!        阅读和思辨能力将会成为教育改革的主流,这种形式下,在校学生还有什么理由不阅读!        
               
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