朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径，是学习语文的重要方法。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语的韵律，也都能体会出来了。小编整理的“高一语文学习方法”，希望同学们受用！ 朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径，是学习语文的重要方法。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语的韵律，也都能体会出来了。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。这里，饿哦没来看看“背”书和“说”书的具体方法。
5 T7 [; s+ i+ L1 X: D 一、背书
) |# i7 I/ g3 C6 b' s* d: R% t& P 教科书上都是精选的经典名文，其中要求背诵的课文，一定要原汁原味的背，不能多一字，不能少一字，更不能走了样。
9 [! Z% j; z0 X& W1 w O3 p 1、“三抓”背诵法$ r2 h$ z7 h, K0 M, k; \& W: d" W
三抓”就是抓领头字，领头句，过渡句。抓住这些字和句，就像抓住一串珍珠的丝线，能引出一串句子，能使人在背诵时把语句迅速连贯起来;抓牢过渡句，能使人迅速地由上段接背下段。
6 T$ X" O0 [' q5 x( V 2、分层理解背诵法。分层理解背诵法是掌握诗文脉络、层次、轮廊的基础上进行背诵的一种方法。背诵时先按自然段，每一自然段分出几个层次，先分析每一层次的意思，然后围绕每一层的主要内容进行记忆，一个层次一个层次地背记。
& K, v/ M# m0 o2 d0 M) f# L# N 3、抄读法。边抄写边读，直至将课文背记下来。4 L# C4 z0 r8 A6 M' b' ~
4、化整为零。将一大段或一整2文章化大为小，分为一小段一小段，甚至两三句，化整为零，各个击破。. r6 ~3 A9 K Q! y* { b" V
二、“说”书. N) ?* ?9 ^$ P) |9 r* F+ I
不要求背诵的课文，我们可以采取复述的方法，用自己的语言把课文表达出来，以加深记忆。复述的方式有以下几种：
?8 l% Z" { B# K3 q) _ 1、详细复述，只是抓住文中重点的词、句、段和重要细节来复述。
: H1 G; U( n+ u+ m5 n0 } 2、简要复述，就是抓住文中的主要内容进行概括复述。
0 @ t) L; |8 W8 U6 x0 S 3、创造性复述，可以变换人称复述，续编故事复述。颠倒顺序复述。% {: D; ^0 u! ~, @9 {
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