右脑开发：0-6岁宝宝（亲子教育最新推荐）

您的宝宝具有艺术家的头脑吗？知道右脑的奥秘吗？怎样从婴儿期就开始开发右脑，应是父母早教的重点之一。

0～2岁宝宝右脑开发：以感官训练为主

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　　婴儿期主要是接受感知经验，包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段，宝宝往大脑里存储的感知经验越多，右脑的开发程度就越大，以后可提取的信息与经验也就越多。针对右脑主要在感觉领域发挥能力的这一特点，此时，父母主要是在宝宝的5大感觉领域锻炼宝宝的右脑。

　　视觉训练法：准备各式图画卡片，以一张一秒钟的速度翻阅图画卡给婴儿看，会取得很好的效果。除了各种图片外，还应该多带宝宝去看外面的世界，没有什么色彩比自然界的色彩更丰富了。也可以多和宝宝做游戏，如把混在一起的彩色珠子放到宝宝面前，让他挑出同样颜色的珠子。或者准备两副相同的卡片，让宝宝给卡片配对。这些简单的游戏不仅能提高宝宝的认知，还能逐步提高观察力、辨识能力及手眼协调能力等。

　　触觉训练法：家长协助宝宝通过对手或玩具的吸吮、咬、舔等动作来探索世界。同时，通过手、脚、皮肤的触觉感知，体会冷暖、轻重、大小、粗细、软硬、质地及形状，加深对周围事物的认知，使更多信息储存入大脑。

　　听觉训练法：右脑是音乐脑，音乐的联想能激发人的创造力。让宝宝能听到各种音乐和声音，如自然界的流水声、鸟叫声、不同物体的敲击声等，能够对节奏和声音产生感知反应。也可以用小石子、豆、米装到塑料瓶中，制作成简单的打击乐器，用来锻炼宝宝的节奏感和听觉，促进右脑发育。父母可以选择智力音乐按照节奏类型稍做编排，根据宝宝不同的生活环节选择不同的智力音乐做背景。使宝宝在潜移默化中右脑得到很好的训练。

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　　嗅觉和味觉训练法：在五大感官的训练中，嗅觉和味觉训练是最适合家庭环境的，快乐的气味和味道更多地来自于家庭，不妨在好菜上桌后先让宝宝闻个够。

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　　本体感训练法：本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间变化、体位变化等，以增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。

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　　小建议：

　　有的父母带宝宝玩滑梯时，不让他趴着滑，认为这样不安全，而这种下滑的方式对促进平衡感很有帮助。对空间、立体、感知能力都有改善。如果做好保护措施。可以让宝宝尝试趴着往下滑，或者不用两手扶。体验一下是什么感觉。上下台阶、走独木桥等游戏，也可以起到相同的作用。

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2岁～6岁宝宝右脑开发：着重于孩子的形象思维能力培养

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　　此阶段开发右脑的重点，在于不断丰富思维和创新的源泉，训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力，训练动手、动脚、体验、创造等综合能力，使宝宝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。

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　　想象力训练法：想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激，只要宝宝不厌烦，就可以经常和宝宝玩充满想象力的游戏。比如，和宝宝一起看看蓝天上的白云像什么，也可以让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。父母手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问问题时，一定不要问“这是什么”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象。

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　　图式思考训练法：在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能。而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。父母可以先给宝宝看虚线的图案，让他判断是什么，然后再做连线练习，看看他猜得对不对；也可以把隐藏的图形让宝宝看。如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝宝看，里面有人物、动物和色彩的变化等。先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

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　　记忆训练法：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大。而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。父母可以在宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础上，开始这个游戏。如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝宝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减。让宝宝说说少了什么，多了什么。

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　　语言训练法：2岁多的宝宝词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助宝宝锻炼表达能力、理解能力。可以多给宝宝朗读故事，并鼓励宝宝叙述一些简单的故事。

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绘画训练法：绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝宝观察能力的好方法。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝宝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想，是比较有趣和易实行的方式。

温馨提示：右脑具有音乐、绘画、空间几何、想象等功能。掌管想象直觉、韵律空间等感性思维。着重全貌，具空间感，又称“艺术脑”。较偏向情绪性或直觉式思考，需要负担较多的正反情绪感受与处理。现代教育家纷纷指出，人类的右脑原本就具有天才能力，只是没有加以充分开发利用，而未来的世界是右脑发达的人活跃的时代。

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