右脑潜能开发测试

教育学家用粉笔在黑板上画一个圆圈，请被测试者回答这是什么。当问到大学生时，他们哄堂大笑，拒绝回答这个连傻瓜都能回答的问题。当问到中学生时，一位尖子生举手回答：“零” 。一位差生喊道：“英文字母O“。他们都遭到班主任的批评。最后，当问到小学生时，他们的答案异彩纷呈：&ldquo ;句号”、 “月亮”、 “烧饼”、“乒乓球”、“生气的眼睛”、“猫眼”……
事后，人们给这个测试起了个题目：“人的想象力是如何丧失的？”，原来忽视，忽视创新思维培养，扼杀了人们的想象力。
7 N8 |: k+ E4 Y, f* V  z4 _! g　 想知道自己的右脑开发情况吗？那么请你在五分钟内根据自己的实际情况做出答案。
, H: S- T, l* \1）下面三门课程，你最喜欢哪一门？
　 ① 图画
② 语文
7 L( G9 x# \5 b0 ?" y5 n4 }4 o③ 数学
  i% X: G9 B1 e7 ^# T+ n2）你喜欢参加各种竞赛吗？
　 ① 从不喜欢
) z+ R1 v0 f. p, C. [, G' Z4 X② 有时喜欢
③ 经常喜欢
3）电视机出了故障，没法看电视或玩游戏，可离睡觉还有半个小时，你会怎么度过这段时间？
4 j4 G% K$ J$ ?8 Y① 画画
② 读一会书
③ 提前睡觉
4）在语文课上，老师出了下面三个题目，你会选哪一个？
' V( X; b5 O+ l: H: |9 \- V% n" i$ [① 写一个幻想故事
, G- P: \( d4 u, _5 Z② 叙述你假期中做的一件事
③ 就制作某种玩具写一篇说明文
5）你长大了，愿意做什么工作？
　① 音乐家或画家
+ X& W# y, S4 V. F② 作家或摄影家
③ 科学家或工程师
1 l* s* g2 t. V( G. B6）当别人把一首新歌唱过几遍后，你感觉如何？
① 曲调比歌词容易记忆
( p8 a. M3 k" l# j5 \/ {6 F② 曲调与歌词都能记住
% w6 R% ?' W1 \③ 歌词比曲调容易记忆
7）捏住笔的一端，另一端竖直向上，伸直胳臂，将铅笔上端瞄准窗框，先闭右眼，看铅笔移动多少；睁开右眼，再闭上左眼，看铅笔移动多少；比较一下你闭上哪只眼睛对铅笔的移动距离小？
- C: \( C$ `; I7 N4 b2 d+ B  B- i　 ① 左眼
　 ② 没有区别
　 ⑧ 右眼
8）当你醒来时，能清楚记得你所做的梦吗?
　 ① 经常
　 ② 偶尔
4 h# p: D% W3 i* s　 ③ 极少
8 s& p' m; j$ @9 X. t! T9）你要去一个不熟悉的地方，向别人问路后．你是怎么找到那个地方的?
　 ① 不用笔记录，只是在脑中将别人的指点描绘成沿途景象
) s' A% e% e% c+ {　 ② 画一张线路图
　 ③ 主要用笔做记录
10）你写字时常用仿宋体、楷体或其他工整的字体吗?
9 V( c% L( Y; r, M0 n) c/ F　 ① 经常用
% O5 K& g' I, A) z  l　 ② 偶尔用
　 ③ 几乎不用
11）同别人谈话时，你是否用手势强调你的思想观点?
① 经常用
5 g8 |, l. r6 u$ ^② 偶尔用
③ 几乎不用
& Y' S0 W" M% r8 q6 `12）你在平时猜测时间能猜多准?
① 误差大于15分钟
+ W8 i5 |+ J( k② 误差小于15分钟
③ 误差小于5分钟
5 G# s! V  D  p! p7 r6 j& a% ~  }13）找个座位坐下，身体放松，两手自然交叉放于膝上，看—下你的两个拇指的位置如何?
4 |* B( V; a( K( t① 右手拇指在左手上面
② 并排
# T) f3 X1 A8 I8 e8 I, O⑧ 左手拇指在右手上面
14）通常见过一个人后，他的面孔与名字哪个更容易记住?
" E- H/ l6 g$ u% k5 T① 面孔好记
; {2 R) |$ j. K) a/ h' D② 没有区别
5 g7 J' L3 @7 Y6 \: [3 Y③ 姓名好记
! E8 y1 c, e: _3 c) [7 e15）你愿意做什么性质的工作?
* k  m3 \8 u- @5 {; ^/ d* v① 没有或很少例行活动的工作
% O( [, z7 Z( k6 I6 ~, V② 既有例行活动，又有新挑战的工作
③ 有熟悉的例行程序可循的工作
上述各题，选①的得5分，选②的得3分，选③的得0分，计算总分。45分以下，说明你的右脑潜能还有待开发，得分越低，右脑使用情况越差。培养英语天才的方法
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