右脑,也称为“想像脑”,与图片影像相结合。你可以从比喻意和字面意两方面着手。从字面意出发,拿张纸,一边说话,一边拿笔在纸上画画来传递你的意思。从比喻意出发,可以发动思维影像能力,找到与你的意思最相吻合的语言。
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2.积极思维
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《育儿本质》的作者安娜·约翰森和维克·古德曼说过:“人的大脑不是为消极的东西而配备的。所以当你对孩子说,‘不要走到马路上去,’,他们的大脑中就会呈现出一幅走在马路上的情景,而他们的行为也会随之而至。如果你换种说法,比如‘走在人行路上会比较安全,’那么与之相关的影像就会在大脑中浮现出来,你会看到自己所希望看到的一切。当然,对成年人来说也同样适用——试试看!9 D" x p2 Q$ ^
0 a3 Z* a4 @& o2 t$ H如果你说,“不要把纽扣放到嘴里!”右脑听到的却是把纽扣放到嘴里!1 u7 ]. E0 n7 E* f
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3.唱歌( g% h, m" r" N9 v6 `7 e
: Q7 [/ b- k- w+ X" S) Y+ A2 @, g右脑对音乐反应灵敏。那些广告里的歌曲只要在电视或者收音机里播放一次,就能够让人们记住其所代言的产品和所提供的服务。你也可以把音乐纳入到日常生活中来,比如:把你要买的东西谱成歌曲,当所有的信息都被谱上了曲子,学习生活也就变得更加轻松愉快了。
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* R- ]' C) D! l, y @) ^# _4.添加幻想成分5 k& I8 P0 S2 t5 D
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想像力是右脑游戏的动力源泉。同时也是右脑运思型的孩子和成年人学习的金钥匙。( x/ R( F! Q8 r
6 p8 Y3 u) r- X {) D4 O想像乐园; R; X6 I5 X x, f" m/ Y
O& y3 g6 F9 y5 x这个想像游戏仅仅需要一个道具——钥匙。所以你可以随心所欲地随时随地做这个游戏——无论是在车里、在休息室,还是下雨的时候在家里。你只需要的一个钥匙或是用纸板做的一个钥匙/ H+ R8 b7 V. T4 m
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(1)给你孩子一把钥匙说:“让我们假设这是一把打开想像乐园大门的钥匙。”让你的孩子用钥匙假装去开门。% o0 K5 I# u8 N
; t" j3 C! C7 r+ o7 k4 R n5 K: d+ G B(2)你可以问一些问题:“当你打开门你看到了什么?是谁接待了你,带你在想像乐园中游玩?在那里发生了什么事?”/ T# S% c( ^( h
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5.有幽默感& O! d! L) {) ?' }3 }6 f9 `
$ ]$ D/ ~4 a: D6 E7 V e4 W& `) l研究者发现,右脑的前突在理解、欣赏幽默方面起着关键作用。滑稽的故事和幽默的笑话都会让气氛瞬间活跃起来。在笑声中接收的信息会直接进入长期的记忆空间中。就好像你总是毫不费劲的就能记住你听过的那些有趣的笑话。
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6.快乐教育( e8 O. }7 Z! N$ s, p4 s( y
H8 `: h4 J3 W/ e& `0 [7 E1 s/ X7 y6 t他们凭着自己的直觉选择最适合自己的课程,在快乐中提升自己,硕果当然不俗,让所有人在亲密无间中感受到新生与快乐!/ E/ [+ n$ [$ s; C }" L$ M
8 [2 X5 q% u* ^0 g' Z$ g7.交流爱意
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. d5 r' i/ O, O( \3 [5 Y# ~我们都希望在认可、赞扬和浓浓的爱抚中成长。运用你的学习方式,帮助自己懂得如何去给予和接受爱!(最好结合三种学习方式); H {3 f: X/ R
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视觉学习者——通过微笑和眼神交流来传递爱意
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% y; I' r2 c9 g- u听觉学习者——通过倾听“我爱你”和赞扬来理解爱意。" p' F6 {% F7 k
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肌体运动学习者——通过触摸,拥抱,轻拍背部和爱抚来懂得爱意。& v9 h% a" w- \+ }: {* S) W
( w; k1 \$ H3 Z9 b$ F& M8.言语与思想的统一
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* k7 \4 N% R1 J右脑能够认知频率。所以,当你告诉别人一件事情,而心里想的或者认为的是另外一件事情,那么你传递给对方的就是两个不同的频率,两种频率混淆在一起。! D' h8 C" u' [1 O
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孩子对此格外敏感。当你的言语与思想、感觉相吻合时,你所传递的是相当清晰的信号。如果你已为人父母,一定要将这一点牢记在心。你的诚实守信会帮助孩子开始信任自己的直觉接受能力。2 K) u3 T Y! ^$ o9 ~5 v7 W
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9.一天中最佳时间培养右脑发展
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2 Y# [5 X* {0 F, E8 n我们都知道,潜意识很容易受到微小图像的影响而摇摆不定。我们可以通过在一天中,右脑最容易接收信息的时间里,在爱与鼓励地氛围中,充分利用右脑的敏感性。
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能够使人体处于深度放松状态,使信息直接进入右脑的时间段有:清晨,小睡(针对孩子),睡前以及睡眠过程。
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这些都是播放学习磁带——外语、古典音乐、演讲、听力——的最佳时间。你也可以录制一些能够提升自己,鼓励进步的积极话语,例如:“努力学习,你一定会成功!”
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- `: f) C0 H; ^8 E1 k; K! b5 P10.树立最高影像. }* r+ r0 Q% l4 M
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每一次对自己能力的自信,都会让你在现实中,追求到更高、最高的潜能发挥!
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你是个天才。相信吗?- V8 F! `1 Z7 a C
- k( I4 p, Q4 }5 a2 U( g4 D# d你可以心想事成。相信吗?
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2 d% J; k W# S& k' ^2 T z& W B7 d你是一个天才,你拥有极好的影像记忆力,极好的阅读能力,想像力,是未来的发明家!相信吗?
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我们一定可以做到
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; q0 R: t) K; e" ~9 C. `相关阅读:“右脑能力”理论 |