近几年文综有一个特点，即一组选择题往往都由一句或一段背景引导。背景不是可有可无的，它对选择题的解答有很强的指导性。下面举两例。9 w' g3 ^* o5 ]3 Y
. a$ W9 k! n! R) t2 |% D4 N# q) r6 b 例一：民主与法制对中国革命与建设至关重要。回答20～23题（2003年全国高考文综题）23．中共十三大制定的党在社会主义初级阶段基本路线规定
7 Y' z+ z3 I. P; `0 v4 c
+ d: c6 U; \$ ?1 R A．到20世纪末，使人民生活达到小康水平
% K; @7 b$ N& ^+ a% M7 e& T. [- A7 `! U K: w6 h
B．到21世纪中叶，人民生活比较富裕，基本实现现代化8 J" s% f+ n- ?. i" @6 ]* | H. Y% l1 C
( m" B1 w/ I2 U8 A. L+ ]8 v
C．建立完整的社会主义市场经济体制
( X0 c; p4 I F, j3 C# B) A! B6 a* R5 G, s/ ]
D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家; t: D9 [: ]" M% e9 [2 L/ y) ]
. R/ U4 r6 [* |' a3 L
答案：D- Q& Y2 I, T9 s# k4 q- }
H3 Q8 c2 H. O) g& ^. |
分析：本题的背景知识是“民主与法制对中国革命与建设至关重要”，其核心内容是“民主与法制”。第23题的四个备选项中，只有答案D具有这样的内容，所以只能选D。. ^" Y; _6 m" a& i. u- }
$ o; T" Y$ j4 u: q) n
例二：列强在侵华的过程中，为了自身的利益，往往相互勾结,高中物理。回答下题。1894年日本发动侵华战争的客观条件是
" c( D& @: [% i8 ^3 v" X* `* F/ ?2 c
A．日本开始向帝国主义过渡
& E! h; {& z, `3 m4 L
+ Q6 a+ }' s6 k B．明治政府重视发展资本主义
$ ?* t: W8 Q& q2 L _3 g8 v) X& P- \- ~9 s( {3 ^5 O! W# z
C．列强的默许或纵容态度3 ^! H( ~! d4 M1 v) T; _0 g. _
: ], g$ {! V1 c8 I/ \. a( c% j1 q D．日本社会阶级矛盾尖锐( P" L$ N9 `- |# X& B: B
! H# ^6 S( `: p. L5 N0 A 答案：C
/ O. G0 S" r3 Y% H. ]; F
/ M" {0 h# s- D ]9 z 分析：本题的背景知识是“列强在侵华的过程中，为了自身利益，往往相互勾结”，其核心是“列强相互勾结”。本题的四个备选项中，只有答案C的叙述与背景知识比较接近，所以只能选C。! T9 O- r3 F) y2 J" I/ X
2 ~( G! |+ ]* @. L: l
从以上两个选择题我们可以看出，这类题型具有以下特点：
+ M% L4 U8 i* L1 J0 T+ T) V% F/ R1 A z* \% }. r0 p1 }9 Z
一、背景知识与题目的设问和答案有一致性。
+ H2 e0 X( a- L
4 [1 D+ P {+ l 二、背景知识对解答选择题有明显的限制性。# T- ^, m! R& \6 m. B$ _1 ~3 b( D: i
, b7 \; u# }! H 三、背景知识对解答选择题有直接的指向性。' u# q# M. A& m0 a/ h7 N. z* T1 {4 W
$ o( H4 |8 U$ Z4 `0 r
根据以上特点，在遇到这类选择题的时候，我们可以运用以下解答：1 H( e: [) E: P$ [
+ J& g* p+ F/ i" y" c) N2 `& Y 首先，要读懂背景知识的整体内容，界定背景知识是一个小专题的概述，还是对现象、事件的评述，抑或是一条线索，以明确背景知识的限制性。其次，要清楚背景知识的核心内容，最好能用最简单的语言加以概括，以明确背景知识的指向性。再次，读懂选择题的题干内容，判断题干与备选项的关系。在完成以上三个步骤以后，一般就可以很快正确回答，轻松解题。
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