没有一个孩子是天生不爱学习的，因为学习是生存和发展的需要，而长大的孩子有很多不再爱学习了，家长便是始作俑者。宝宝本能的要去专注于周围环境中新鲜的刺激。随着年龄的增加和本领的提高，孩子学习的天性也越发高涨，我们不必花更多的精力灌输甲乙丙丁，而应该认真研究如何保护孩子学习的积极性，如何培养宝宝不断学习的基本能力。4 w7 i3 K1 ]1 \- s
欢欢是个早产的孩子，出生时体重只有4斤，全家人看着他那柔弱稚嫩的样子不免忧心忡忡，最大的心愿就是让宝宝的体重赶快追上来。经过近6个月的不懈努力，欢欢的体重上升到约9000克，身长也长了18厘米，家长终于放下了悬着的一颗心。然而，接下来的日子，新的难题不断出现：欢欢脾气很大，只要他的要求不被满足，哪怕只是耽搁一会儿，也会哭嚎着大发脾气；家长精心挑选的漂亮玩具，欢欢玩不了两分钟就扔到一边了；9个月时发育商只有87分，12个月更是跌到了81分……。是不是孩子的智力出了问题？
& j f- F+ R8 t! z7 M6 d0 {
7 J) W* |; h/ N4 t宝宝都是学习的天才! g5 W- N0 ?2 x
4 z, G" U. v" _/ K5 i小宝宝出生时不仅有视力而且还有视觉偏好，他喜欢鲜艳的颜色，对比分明的图案，喜欢看轮廓清晰而复杂的画面，特别钟情于人的笑脸。小宝宝还有听觉分辨能力，能够区分人的说话声和其他声音，能够辨别出铃铛声和蜂鸣声，对妈妈的声音尤其偏爱，对在妈妈肚子里曾听过的乐曲更是情有独钟。除此之外，他还有有非常敏感的味觉、嗅觉和触觉，以及学习和记忆的能力。
0 M$ H0 P, K+ e3 E* _ c. f1 u# w; t
* d( J* h$ I% w! @5 v k& ?这些丰富的感觉能力是小宝宝学习的基础，更可贵的是他还有旺盛的学习欲望。你在床边放一件漂亮的玩具，他必然定睛去看；你在旁边摇动摇铃，他必然定神倾听。宝宝本能的要去专注于周围环境中新鲜的刺激。随着年龄的增加和本领的提高，孩子学习的天性也越发高涨，你带他到户外转一圈，他就总盼着再出去欣赏这美丽的世界；你挡住了电视屏幕，他就会歪身扭头够过去看；听到大人高谈阔论，他会停下自己的活动，洗耳恭听你们的高见。
?4 @4 {8 \% v6 Y4 R
. M: U% K7 ?# S1 L, Q& i再长大一些，宝宝热衷于跟妈妈一起读书，还主动伸手翻篇儿；他会央求你给他讲故事，而且百听不厌；他会翻遍家中的抽屉、柜厨以及厨房、厕所的各个角落，尤其是家长明令禁止的那些神秘地带；他会不断地模仿家长的动作、语言和表情，会不断的制造麻烦，不断问这问那。
0 y$ }9 ^' `0 W' P0 @1 m( ^: u: u) d6 ~ p
所有的这一切都代表着孩子学习能力的进步，家长一定要认清宝宝简单活动背后蕴涵的求知欲望，给他提供足够的机会和恰当的帮助，让宝宝享受到学习和进步的喜悦。) @: p/ Q1 P& W! [: k5 d' s M6 N
' r5 B3 x. \4 y& Z4 A- X家长是宝宝不爱学习的始作俑者
& j0 g3 K ?; f) [6 }/ J r7 `- i
: Y6 g8 O' K) W* e, y- {没有一个孩子是天生不爱学习的，因为学习是生存和发展的需要，而长大的孩子有很多不再爱学习了，家长便是始作俑者。; n2 c+ ^6 p/ F# u1 z3 B; v5 [
3 p; |9 I/ v7 T/ |" V% e7 E不爱学习首先是家长没给宝宝提供足够的机会。比如欢欢，当他自己能够抬起头时，就特别喜欢被竖着抱起来，以便更好的欣赏漂亮的家饰，但家长因为怕会伤到孩子而不敢竖着抱，结果不仅限制了能力的发展，还打击了欢欢求知的冲动。4 n8 N# l' H7 ~, ?
% ~# I# V0 X1 B" A
不爱学习还可能是家长磨灭了宝宝探究的冲动。小小孩儿能够专注游戏的时间是很短暂的，以后随着各方面能力和自我控制能力的提高而逐渐延长，家长如果能够恰当地进行引导，会大大提高宝宝的学习能力，而欢欢的家长没有真正理解这个道理，他们频繁地变换玩具，本想延长游戏时间哄宝宝高兴，但实际上却涣散了他的专注力，让欢欢感到疲惫和无能，渐渐的失去了探究的信心和冲动。
( ~% K; f5 f6 b) l( c3 f' M$ n% o7 n: }: f% V
家长最常见的问题是给孩子施加了过多的压力，令他感到学习是一件烦恼的事。过于追求教育的成功，没有足够方法和技巧的家长，在孩子眼里是一个笨拙而乏味的老师，不仅难以学到本领，连学习的兴趣都大大减退了。
' o3 H: Z+ D" }" | Z* r' h9 N+ k' s! d' b' r5 `3 z
家长是孩子的第一任老师，是人生启蒙的老师，我们不必花更多的精力灌输甲乙丙丁，而应该认真研究如何保护孩子学习的积极性，如何培养宝宝不断学习的基本能力。
4 I7 j# i$ {$ K; t" N. Z3 B% f9 h8 @9 E/ T, l. O( [- ]
保护和引导学习的积极性
7 [8 p, u1 n$ v
4 b/ K5 M% C: T: s0 V. @保护和引导孩子学习的积极性是关乎孩子一生成就的大问题，家长应该从以下几个方面着手，不断提高育儿水平。) l1 A s0 g" k4 H* b: e
. w; |; N! w1 e1 ]) E& L% S* t1、客观评价宝宝的能力，时时告戒自己宝宝他能行。9 l/ G4 Y# @$ r! b5 |) b
$ O q% T( u6 i# ]1 v
2、给宝宝提供足够的机会，让他接触新鲜事物。
' I$ r& H* X+ x: B9 T& s# v8 {, I# H2 L* t1 ^3 p% B1 D
3、尊重宝宝自己的选择，给他自由发挥的空间。& Q1 y9 N* S; J
, p/ z5 b e% q4、遇到困难的时候，首先鼓励宝宝努力试一试，然后再给予最低限度的帮助。
2 j" Q) V" V) G, ?* x8 i; L& V0 M
& W9 z) ?9 c$ ]5、详细讲解宝宝专注的事物或活动，配合他但不干涉他。
, }6 j8 ^+ d7 Z$ f3 z/ H- H: T8 ?' @1 s* R/ ^0 }# C5 W7 Q# w% v5 R
6、多请教宝宝简单的问题，启发他去主动思考。& z$ {2 `8 o: q& D* |
1 Q3 ` T0 D t) a
7、及时且具体形象地解答宝宝的疑问，帮助他去理解。
/ s2 m* S: a& i
0 o) k& @! C4 z& ^5 z- N! k1 }8、随时鼓励宝宝的探索冲动和点滴进步，给他以继续努力的动力。
4 {% b* T( m, H1 {; c) `' M$ c P7 f# g
每一个宝宝都有巨大的发展潜力，因为他们是学习的天才，早产的孩子或遇到其他问题的孩子也不例外。如果欢欢的学习积极性从开始就得到保护的话，我相信他的发育水平一定比现在高，尽管错过了一段最宝贵的时间，但从现在开始适度加强对欢欢学习能力的培养，几个月以后，我们就会看到一个充满活力的“小伙子”大踏步地追赶上他的同龄伙伴。 |
