人体左右脑开发的快慢和程度都不一样，据日本专家研究，右脑开发更有利于思维能力的开拓。那么，家长应该如何帮助孩子进行右脑开发呢?& G0 Z/ u3 d; R; z, G
“开发右脑”是日本儿童教育专家创立的一门新理论。他们认为，人脑在3 岁前发育完成 60 %，在6 岁前发育完成90 %，但期间左右半脑发育的快慢并不一样：右脑在3 岁前就已发达，而左脑则要在4-5 岁时才发达。 而右脑主要负责控制感觉和想象力的发展，如果在孩子的幼儿期能有意识地加强对其右脑的开发，对孩子成年后的创新能力能起到积极的作用。同时，开发右脑还可进一步促进左脑的发育和发达。0 m6 v8 a0 X% [: C4 w9 f
为此，日本儿童教育专家设计了各种行之有效的“开发右脑”的新方法——
- I6 ~+ E- a/ D: V' Y4 _ 1.配对游戏) Y2 k; ?# G6 P* c7 y [0 \% _
孩子1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将 2 张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如，在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。. U$ y/ z9 P0 y5 D i" R3 W& j
随着孩子年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为归类游戏。如：可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;要求2岁半的孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。/ N( ~ Q* s7 @" T1 e
2.仰望星空
# M; \6 V( z& d# _. M9 y 带孩子仰望星空，讲述“牛郎织女”类的神话传说，同对还可以要求孩子张开想象的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想象本身就是一种“右脑体操”。
' u, C3 B* Y/ F7 R/ H0 W0 | 3.观察云朵9 y4 }8 M. G3 v% g% W9 D1 z9 j2 y: R
在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，可启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为。这是最简便地利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。. _/ j+ L0 k* o8 P# p
4.多用左恻0 w" h$ K& u- X& W
由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子的脑袋常向右偏转，多多训练“左视野”;左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。
9 w: `8 T7 b6 {2 z6 l 5.以小猜大" w, ^$ D" [" Z5 t7 v$ G8 z
遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。9 o# y/ c, _) Z o7 K
6. 综合刺激
7 [" ~5 S7 j- q8 u) p5 Z 视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在l小时内接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元 ( 如每次 3 分钟，然后休息 1 分钟 ) ，因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。6 \( I$ i. ?- D" ?$ O
7.经历新鲜
8 D* P* x, v0 n 尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线，为孩子选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。5 d! {- S! t/ `2 P* d
8.重视才艺( `; ^0 r3 x& p7 e- o% W
培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一积极的开发右脑的活动。2 E% B. Z: V. I- Q/ ^; q
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