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基本信息FYs
% E5 H7 l0 Z1 h2 u% b% `1 y/ g基本信息 FYs/ E* C* F$ s1 ~! d0 p8 a
·出版社：科学技术文献出版社FYs) h8 Y7 @: U4 Q, G
·ISBN：7502353305FYs
1 D2 m" j# T2 Q M8 h6 W·国别：中国大陆FYs
5 B' n5 X M% u' O5 @# M6 {# f) c·版次： O* `) g9 E; g* x8 D& S( g1 l
·出版日期：2006-9FYs
+ O" C V+ I8 O7 c% \·开本：16FYs
0 O6 I t: J. e1 \1 F5 {·精简装：平装FYs
5 {" T" t! e0 `5 v* |! m1 R·页数：185FYs FYs
" e% O1 l* A- H' Z图书目录FYs9 z7 G0 _3 a$ y, q; v, \- \6 }$ ^4 J
序章 右脑训练的效果／, S4 c( R/ ]" v! C B
我们仅用了一半大脑／3FYs
3 D3 A* _: c7 O4 w( U* M4 o c, Q正确了解左脑和右脑的区别 ／ 6FYs& v! A, ^7 Z! \ n3 ~2 R6 {( V C
进入右脑状态输入信息／10FYs
: P9 U6 O# k9 X9 `2 U1 ?冥想时的脑电波同宇宙的波动同步 ／1 b) _7 \& y& n" p/ k* C- d; p
右脑的记忆如同照相是“影像记忆” ／13FYs: k/ A; ~9 y# e) `! o( v1 R$ u/ X
天才大多是用右脑记忆的 ／14FYs @; o9 {: d8 S8 @- H
立刻改变大脑素质的超右脑记忆法 ／15FYs
' }, Y1 S; t6 A" |右脑具有快速大量记忆的机能 ／17FYs
* V2 F& e0 p2 j/ j打开另外一个学习回路——信息回路／19FYs3 K5 w9 w8 Z0 i( l( C
下层两部分脑潜藏的奇妙功能／2) Q6 f G, Y; n3 e8 c3 `& W2 H
用“一心念佛”开启的不可思议的能力 ／23FYs
; D1 l7 h+ q5 s- r0 P; `" d" l第一章 丹田呼吸法训练／25FYs, }5 c, k2 S8 j5 y
右脑培训班学员们的感想／27FYs0 b/ @" k9 c8 {9 E; M
丹田呼吸法中有开启脑力的秘密 ／29FYs
/ Q5 T6 D& h1 K6 X1 S. i让丹田呼吸进入深层意识的更高水平 ／3
+ J+ T8 \! m; Y' ~* k& a丹田呼吸使心脏、大脑、身体进入最佳状态 ／32FYs& _/ j/ X* B# v
右脑具有让你进入高水平的力量／35FYs
4 u6 w |" ]! m1 f* @% _! \% F9 h让我们开始丹田呼吸吧／36FYs; @7 P) F- w5 j; r6 [6 @6 m: j2 e
运动的心理训练是以丹田呼吸为主 ／48FYs4 H" P0 N( |: l$ O+ L( r
丹田呼吸究竟怎样改变大脑的功能 ／49FYs3 d5 g* A# W8 [. q& }3 ?( r3 ]
第二章 太阳冥想训练／53 Q' Q: x/ J7 u, B, L% C3 n
通过自视太阳修炼法培养超能力／53 FYs
" q; A. I$ ^8 [穷途末路时开始自视太阳修炼／54FYs& W5 }5 j3 I+ c0 g8 s" e
用太阳冥想治病的寺山心一翁／56FYs
4 m p2 a( N) a1 H# G. p用太阳冥想开启新的能力回路／57FYs
. @/ j8 F) `+ c; b5 `自视太阳修炼法究竟能开启什么能力／58FYs4 c8 y; _8 l5 f# x! a
人类本来是开悟的，所以能开悟／62FYs- [/ g, q% I, x* z" j5 |. p
佛教宣扬开发右脑的原理及方法／63FYs8 u# ~7 y, s3 y. ?5 Z; @: X$ z
第三章 右脑想像训练／67FYs
6 U* @& u) w& i: ~: f, Y左右脑五感的不同之处／69FYs4 c" B8 z; d Y6 q9 j" k3 M
利用EPS训练得到高命中率的秘密 ／7
4 G/ O) v+ q/ h7 W! e右脑究竟有什么样的左脑没有的特别功能? ／73FYs
0 O. ^" @ U, t- y能进行波动速读的理论和实践方法 ／75FYs
" T/ z o a) P1 _( Z4 Y7 q, l进入催眠状态就能通过暗示进行透视／77FYs
$ R! u6 d1 f7 B! ?# Y0 w心灵“屏幕”上的图像和实际的训练相同／79 FYs
, r: l* j: a! d1 m若想在奥林匹克运动会上获得奖牌的话…… ／80FYs3 C* R, ^: D5 Y8 m; l
锻炼心理和掌握自信与技术／82FYs( e* E& Q& e7 w! J5 [) G' Y
使用冥想和呼吸法强化想像力 ／83FYs& Q6 d$ T' L# Y8 T8 U
开动想像能使各种素质开花结果 ／85FYs- K3 E k/ E9 i" \) R7 [
让想像一步步成为现实的孩子们 ／86FYs% d e6 c: [( ^4 {+ N" E
让想像力活用于治疗中 ／87FYs, `2 c' [6 _2 c4 k7 J' q
即使是成人也可以变成“小人”进行想像／87FYs
3 E7 V1 K# Y; {; x3 i: I第四章 朗读训练／89FYs
6 W! G! \8 c1 W% z# n4 y: F大脑的结构是未知的领域／9
2 B8 d" \* l% ?/ p0 `- X0 I, ]启动大脑深层学习回路的“听觉刺激” ／92FYs
7 K! M$ \% g" E1 M4 }背诵行为本身打造聪明的大脑／95FYs; {: u6 H" }2 W, Y+ q$ i8 U ~
英语会话也在朗读中飞速提升／96FYs
% u2 c% ]" _! f) h+ ]* ]通过朗读，掌握18种语言不是梦 ／99FYs' y, p$ b$ X0 J b* J
胎儿通过聆听体内振动音唤醒右脑／100FYs; @1 `7 m! }8 B; w8 b( E
掌握英语的“七条原则”／102FYs8 l7 q1 c) ?" d1 c; T; h
不求“记住”的速听、速读和快速朗读 ／105FYs
, K+ S8 g- @- o1 N( s4天记住1 000个英语单词的学生们／106FYs
! w7 {5 A2 X, [, y0 g每天持续速听，消解声音屏障／108FYs
% R' }# }$ [6 Y每天1小时，换耳般的魔术听力 ／109FYs
$ u+ b R, X) V# D' K3 k在家里每天只需30分钟就可以进行右脑教育／ 112FYs) e0 S6 S9 ~1 ^! ^% }9 l, V
用4倍速度阅读也会加快大脑的反应速度／113FYs
3 ]& p! f+ a9 ?1 U9 A [不胜枚举的提高英语能力的实例 ／115FYs! I% k! s! ^* _9 j0 J0 i
第五章 完全记忆训练／119FYs
- J1 Y' J G# K改变大脑的品质，开启右脑的完全记忆／12
2 l: R+ p6 ^' ^* V' u不存在记忆力差的孩子／123FYs
8 u: r/ \9 I, j始授课方式改变孩子们的素质／124FYs9 m* c6 _. O; {
通过背诵文集培养出的优秀孩子们 ／125FYs
- T# D+ i- G5 ^( Q& L耳朵记忆比眼睛记忆更重要／126FYs, S" @' V8 b. d" L, }! Y; g# h
改变了背诵的质量，理解的质量就会改变 ／127FYs
0 ~4 W8 N2 Q5 z; ]! o完全记忆就等同于理解／129FYs
) \+ h! M2 L( g3 J* }( l背诵本身就是学问的基础 ／13
. ^: V& o! x# o培养天才的1000幅图片记忆训练 ／132FYs
( R1 T u, R* E6 x7 \第六章 活跃右脑机能的饮食／135FYs' d, C% L# `0 D3 n
对治疗大脑痴呆也有效?维生素C可以使头脑聪明 ／137FYs- D0 X; T* F; o
呼吸是健康的关键／138FYs
8 B( ?+ @; c5 k4 f# s! X天才的秘密在于食物!小食胜美食／139FYs
2 M. q+ P5 N& A O5 X8 ]激活改善右脑机能的“动静脉吻合” ／140FYs
' ~/ ?/ R( h. f7 W7 U7 c学习能力由睡眠与营养决定／142FYs
* n* ^4 h7 {+ k0 U% s! d [食物对心脏和大脑也有影响 ／143FYs, Q, {; H3 K7 l( v2 [ _
激活大脑、预防痴呆的饮食生活／145FYs6 C2 B0 B/ Y, F
使记忆力明显变好的“胆碱”复合物／147FYs2 x, j3 m% M( I- h9 q% h1 r% k
第七章 “右脑能量"如此神奇! ／15
: \1 ]- s0 h: W+ q+ Z% `* A2 G! r21世纪的教育是在全球广为推广的右脑教育 ／153FYs
8 l6 ]+ S9 O) y+ n& U" _" \通过右脑教育感受爱与共存一体化的世界 ／154FYs
8 |) s& A. M" A, R, j学会从狭小的心灵中脱逸出来，与宇宙合二为一／ 157FYs
S6 v9 x5 y3 p O用高速的瞬间记忆提高右脑机能 ／158FYs
) ^( C$ e- E( l, Q; Q4 d- x: I2 d“瞬间记忆卡片”带来的巨大成果 ／159FYs9 k) g6 u- M" B! N8 v3 A
高速大量的输入对成人右脑教育也有帮助 ／16
7 ^! h' L; p0 [; P: v6 q* x% T高中生也能凭借训练来锻炼右脑的感觉 ／162FYs2 @ z: ]+ K7 a' e
运用冥想、呼吸、想像，开发想像力 ／165FYs
$ C) `1 B, F& c5 w5 ]% z如果能够想像，右脑的感觉、记忆也成为可能／166FYs7 d W- O# Q+ p- F( `# e
打开右脑的想像力，不学也能弹钢琴／167FYs
9 p7 ?3 |- [, j% I1 i) a m4 z为何没有培养出右脑型音乐家? ／169FYs
2 i3 f; E; Y, h+ ?1 S调动右脑想像能力学习音乐 ／170FYs
( C9 a4 }. ]& @# j) [6 C, g是劣等生，还是“右脑人”／170 k4 C: J# E) x! w
每天孜孜不倦地训练，大人也能提高脑力 ／172FYs2 E! ^0 ^; M# Z: h; e/ n
通过“集中”与“自我暗示”捕捉影像／173FYs
5 N O& \0 a4 k1 T% s, b掌握宇宙能量的活用方法／175 FYs
: y0 @+ B* R6 p: ^9 L! u运用冥想训练达到零意识 ／176FYs: N- O- l1 v9 V
祈祷与暗示疗法治疗效果奇特／178FYs/ U4 O5 B1 y9 Q _" a4 t2 j
唤醒第三意识——“觉醒意识” ／180FYs, }# y; ]$ n" ^
利用潜意识获取信息并控制能量／182FYs
7 u+ y# o" g; Q8 E开启了右脑，人人皆可成天才／183FYs 书摘 FYs
) x+ Z& ]6 u, n* a0 E F8 i人类拥有的左脑和右脑，分别具有不同的作用，可它们之间的区别却没FYs
8 b# N) j/ ]+ j1 H; s" o有被人们完全了解，问题的根源就在于对它们的了解仅停留在表面。FYs
6 w' E. A1 @$ Z) K# |5 p例如左脑在理论上是理性的脑。右脑被认为是感性、艺术的脑，于是就FYs
0 ?% c7 G* r+ X) i; F+ Y, W1 O9 _2 c有计算用左脑，而音乐、绘画用右脑这种区分方式，其实这种认识是令人难FYs
6 D* ?4 B9 q& ?$ M6 [以置信的。FYs
4 ~# E" m% _ g& n1 U计算有左脑的计算和右脑的计算，音乐、绘画也有左脑的音乐、绘画。FYs
2 i( w% \5 T; ^, g8 ]: ^, n& h为了能正确理解这一事实，我们分别进行了实验。首先是计算性实验。FYs% T" d3 t" l/ S- Z; m6 {* _% y8 A2 F
计算被假定为是左脑具有的能力，我们把大学生作为实验者，测试了他们进FYs6 ^. ^3 H( c# W# t( E( b. l" P, q
行计算时的脑电波。正如事先所推测的那样，我们得到了被测者全部都是使FYs
) ]8 y, f7 P F用左脑进行计算的结果。这证实了预测是准确无误的。FYs
( v1 G, r7 H; f- u' L但是，曾经参加过这个实验的研究人员那里有一次来了一位被某个电视FYs
: F, {( x7 R! \! O/ E台带来的据称是日本算盘第一高手，电视台委托这位研究人员测试一下这位FYs9 P' A. U, T5 B' N- U2 S: @
算盘高手在使用算盘进行计算时的脑电波。FYs+ c ?' s, y( b1 G4 \ u# S
经过测试他们发现，和曾经的预测完全相反，可以确认这个人是在用右FYs. e& b+ Q1 D/ ^& g4 a
脑进行计算。当时，这件事被认为是个例外就过去了。FYs. r; G# H4 h1 h. l! O" @) u/ s
然而第二年，这位研究人员那里又来了由另外一个电视台带来的另一位FYs
4 ~1 Z Z# Z% n( a" A- \; N' X( ?日本第一的算盘高手，在测试了这位算盘高手在使用算盘时的脑电波后发现FYs" H, {0 T+ W% y
，和上年一样，他同样是在使用右脑进行计算。FYs
; p5 h% p: d+ P% l至此，这位研究人员的看法有所改变，他推想是不是在某项技能方面达FYs
+ Q& K# P/ Y5 |* ?8 ]; `到一定级别的人就会改变大脑的使用方法。FYs! ?8 d) g" r+ h" s D2 C! t I
根据这个推想，他又测试了算盘5级以上的人们在计算时的脑电波，了FYs( W3 |- Y# p$ e S+ k9 `" p% n& O: A# M
解了有一定级别的人几乎都是在使用右脑。FYs
+ [* y- u+ W$ S9 |+ R" x接着，其他的研究人员进行了调查音乐家的脑电波实验。在人们听音乐FYs. F5 P( Q8 h! t( m5 ]
、作曲时一定是使用右脑这个推测的基础上，调查了音乐大学教授们在欣赏FYs2 _" t0 H1 |& c8 K9 ?
名曲、作曲时的脑电波。FYs/ s# X( k& b8 q Y/ L/ i
调查结果和推测相反，他们了解到80％的教授是在用左脑进行欣赏音乐FYs
2 p: X, J: ^ V+ }2 _# Q6 D1 t和作曲。FYs
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