激发右脑的训练方法——呼吸放松、曼陀罗、黄卡和想像训练及图片

激发右脑的训练方法——呼吸放松、曼陀罗、黄卡和想像训练及图片说明
  D( z) k! D5 q  \7 j; g% b 习惯使用左脑的我们怎样才能开发右脑的照相记忆能力呢？这部分提供了为期14天、每天1小时左右的右脑照相记忆训练。训练包括30分钟的基础训练、15分钟的拓展训练和15分钟的自我检测，基础训练和拓展训练都是每天必需的，如果对自我检测成绩不满意，可以反复进行这两部分的训练。一定要注意，自我检测和基础训练、拓展训练必须结合起来进行，单独进行任何一项，效果都无法达到最佳。
第一天
　　今天的基础训练分4个部分：呼吸放松、曼陀罗、黄卡和想像训练。可以帮助你激活右脑，逐渐进入右脑状态。
　　呼吸放松（7分钟）
. `: d/ q# x% N7 ` 　　深呼吸是帮助你放松，并逐渐使用右脑的好方法。
　　呼吸方法可分为“胸式呼吸”和“腹式呼吸”两种。胸式呼吸就是我们平常生活中所使用的呼吸方法，吸入的空气量少，呼吸能够自然加快；腹式呼吸是使腹部膨胀、横膈膜下移的呼吸方法，吸入的空气量大，气息均匀。
　　训练方法：

% I& f- B7 A( ~- i: r 1、坐在凳子或椅子上，双肩自然下垂，边放松全身肌肉边闭上双眼，两手平放在大腿上。

2、用鼻子吸气、用嘴呼气。呼吸的节奏是4秒吸气、8秒呼气。闭目静静地深呼吸3次，同时排除杂念，把注意力引向两手和大腿的边缘部位，把意念排导在手心。

3、不久，你会感到注意力最先指向的部位慢慢地产生温暖感，然后逐渐地扩散到手心全部。这时，你心里可以反复默念：“静下心来，静下心来，两手就会暖和起来。”

4、做5遍深呼吸，慢慢数5下，睁开眼睛。
放松训练后，你会体验到前所未有的轻松感觉。
& t6 n* ?& J7 H! u: h 　　接下来激活右脑吧。翻开本书所附的曼陀罗彩色卡片。
0 G& ]  G. B. m4 V% o+ N& O 　　曼陀罗（7分钟）
: W2 f: t% c2 p5 a9 r: W 　　曼陀罗卡片是用红、绿、蓝、橙四色绘成的上下左右对称的图形，凝视它能够激活右脑、培养右脑想像力。连续每日冥想，就会逐渐打开右脑额叶一直未加以利用的能力回路。
! u1 Z1 q% s. ?# ?+ J: z# i4 @ 　　训练方法：
' U3 T. h5 _) a
, L: `) D- ^# C: R* T- K& K2 S5 k

1、请连续盯着曼陀罗卡片。

1 t; u1 ]! P- Y( `) | 2、看5秒后闭眼5秒，同时暗示自己在闭眼时让图像尽可能长时间地停留在眼前。
/ R& [: u; M2 O# j. G( f  t
3、持续训练7分钟,列一个日程表，坚持训练14天。
休息1分钟，翻开本书所附的黄卡，来做一个残像训练。
1 o0 C  f+ |/ j# s5 v  e 　　黄卡（7分钟）
　　使用黄卡做残像练习，能渐渐让你开始使用右脑。黄卡是锻炼右脑时最常用的一种卡片，通常被用在各种各样的练习中。
; i+ d4 C: _( |- o8 I
6 Z) ~2 b2 Y" U) q% n
) o  [* q1 f$ T, v
1、准备好黄卡，将它放在眼前。卡片上下左右要能够全部纳入一只眼睛的视野中，要注意的是，卡片与眼睛的距离为30厘米。

1 U1 o2 u" v9 y6 o( f 2、目不转睛地注视黄卡30秒。要将注意力集中在黄卡上，此时尽量不要眨眼睛。

* t, B7 A7 k8 v! j 3、闭上眼睛，注视残留在眼帘背后的残像。30秒后将黄卡从眼前移开，并迅速将视线放在事先准备好的白纸上，继续注视残像。

4、残像练习熟练后，让自己有意识地改变残像的形状和颜色。直到自己可以自行控制与改变眼中的残像为止。
想像训练（7分钟）
% I0 O8 P# z5 I: j5 X2 N 　　今天在基础训练中安排了想像训练。想像是照相记忆时必不可少的，你可以利用身边的物品，如某种球类、水果，或者手头可以找到的小件物品，来发挥自我想像的能力。今天我们来想像橘子。

( I  i% F# b: A* L7 x 1、凝视手中的橘子（或其他物品），反复、仔细地观察它的形状、颜色、纹理脉络；然后用手触摸它的表面质地，看是光滑还是粗糙，再闻闻它有什么气味。
: W2 L" f  P: \9 ~/ p* _; r9 e! i
, O' |( M% }7 }  U5 J& F% x 2、闭上眼睛，回忆这个橘子都留给你哪些印象。

3、放松肌肉，排除杂念，想像自己钻进了橘子里。那么，想像一下，里面是什么样子？你感觉到了什么？里面的颜色和外边的颜色一样吗？然后再假想你尝了这个橘子，记住它的滋味。
2 M1 @, e, ], L2 o% J: H
4、想像自己走出了橘子，恢复了原样，记住刚才在橘子里面所看到的、尝到的和感觉到的一切，然后做5遍深呼吸，慢慢数5下，睁开眼睛，你会感觉到头脑清爽，心情放松。
4 g$ I+ J/ B2 W/ d5 C) t; M% z 经过上面的几个训练之后，你关闭的右脑大门已经逐渐地开启，但是要想修炼成“一眼记住全像”的照相记忆法还需时日。休息1分钟，进入拓展训练。
　　拓展训练包括一心二用、浮想联翩和立体展开图3个部分，这3个训练很有趣味，可以在不知不觉中锻炼右脑。
7 d' f( [+ y0 e* y 　　一心二用（5分钟）
: @9 O! `5 R; }6 N) J/ k* k& d 　　还记得《射雕英雄传》桃花岛洞中老顽童教郭靖双手互搏术的情景吗？老顽童竟然可以一心二用，左右手拆招对打，左手攻、右手守，或者相反。这种一心二用是左右脑同时使用的典范，令人叹为观止。
　　老顽童教郭靖双手互搏术，是从“左手画方，右手画圆”开始的。郭靖开始练习时双手画出来的不是同方，就是同圆，或者方不成方、圆不成圆。郭靖苦苦练习很久，终于领会了诀窍，双手能任意各成方圆。经过这个阶段，郭靖才开始练习双手互搏术。
* R- u  x# D3 F+ W1 T- p/ Q2 Z 　　“一心二用”训练就是锻炼左右手同时画图。拿出一根铅笔。左手画横线，右手画竖线，要两只手同时画。练习一分钟后，两手交换，左手画竖线，右手画横线。一分钟之后，再交换，反复练习，直到画出来的图形完美为止。这个练习能够强烈刺激右脑。
　　你画出来的图形还令自己满意吗？刚开始的时候画不好是很正常的，不要灰心，随着练习的次数越来越多，你会画得越来越好。
　　休息一下，进入下一个训练。
$ v; s' [3 J# A; Q( i+ x; ^ 　　浮想联翩（5分钟）
1 o% x& Y2 R0 r6 @2 S! Y4 U3 i 　　和同学、朋友聊起电视剧、足球赛的时候，你脑海中出现的是电视剧、足球赛的图景呢，还是一些语言或字幕呢？出现的大概是人物脸上的神情或者破门的精彩瞬间吧。记忆图像比记忆文字花费时间更少，也更不容易忘记。
　　在我们记忆文字时，也可以将其转化为图像，记忆起来就简单得多，记忆效果也更好了。
: G8 ^, b) K# T; ~9 I! R 　　“浮想联翩”训练就是把目标记忆内容转化为图像，然后在图像与图像间创造动态联系，通过这些联系很容易地记住目标记忆内容及其顺序。正如本书前面章节所讲，这种联系可以采用夸张、拟人等各种方式，图像细节越具体越清晰越好。但这种浮想联翩又不是漫无边际的，必须用一两句话就可以表达，否则就脱离记忆的目的了。
9 W3 I& \) h( g3 Q4 Z2 P 　　下图是两个水杯、两只蘑菇，请设计一个场景，水杯和蘑菇是场景中的主体，你能想像出这个场景是什么样的吗？越奇特越好。
9 \9 [6 Q2 u9 k

( k" Q2 y8 u0 M3 d( n' |

% `# }! U* s2 s8 t 立体展开图（5分钟）
　　人的空间识别能力是由右脑控制的。我们身边有很多人方向感很差，一到陌生的地方就分不清东南西北，实际上，这是右脑空间认识能力欠缺的表现。
$ d. t) q1 G3 d: L: u 　　而人们也发现，出租车司机能够在复杂的路况中，把客人准确无误地送达目的地。难道出租车司机有特异功能吗？其实不然，出租车司机经常寻找道路引起的刺激，造成了脑神经细胞增加，脑部的空间思维能力也逐渐加强。
' o' Z: p! c; j1 Y3 q+ M 　　有了这种空间思维能力，大脑才会有远近感，才能欣赏建筑物。反复进行空间认识训练可以提高此项机能，促进右脑活化。
: N! i& X  \' Q7 r 　　下面是一个正方体模型，你能想像出来它的各个面展开后是什么样子吗？
5 M* Q$ L% v  v7 K" \

9 g8 c$ @8 H( A* s) ~: @
1 P- y0 C' ?2 P7 M 经过上面的训练，你的右脑能力一定有所提高了吧！下面有4道测试题，你可以自我检测一下。
　　放一个钟表在身边，每道题都要计时，并算出错误比率。每道题花费时间越少、错误率越低，说明你的右脑照相记忆能力越好。
　　做好准备了吗？现在开始。
( m4 c8 t% s2 ^1 |( ] 　　自我检测
　　1、下面的练习里，每个字母都对应一个图形，请用20秒记住它们。在页尾的题目中，只出现图形而不出现字母，你要凭记忆把字母都填在表格里。（提示：联合记忆字母和图像时，需要找出字母与图像的影像相通处，比如下图的第一幅图像有十字交叉，字母“A”也是交叉线构成，这样就容易记住了。）

* {! Y( G- e. J
2、下图中的六边形木板被木匠勾了很多墨线，有阴影的小块是木匠预备裁掉的。用30秒记住这些阴影块，然后翻页尾，仅凭记忆在空白木板上涂出阴影块。


7 B, v  J* R7 D# c$ F
" j  e$ R2 d/ h5 [: x: l1 r+ ]' x 3、下面的图中有6个童话中出现的物品，请在1分30秒内记住它们在图中的位置，然后翻到页尾，仅凭记忆请这些物品对号入座。（提示：要记住多幅图像和它们的位置，乍看很难，其实不然。在初做这类题时，设法把每幅图像拟人化，然后将图像串成一个生动的故事，记住它们就很容易了。照相记忆能力较强时，看到的每幅图像都会自动活起来，在脑海中组成栩栩如生的故事场景。）
) i8 @. z$ p4 p6 P+ p
( c, H6 H7 V1 }' z# _; N
4、下图是一个大模板的小切块，在30秒内记住它，然后凭记忆在页尾的大模板中将这个小块勾出来。

1.
  N9 Q5 }( h$ f: `$ P
2.
+ }& G9 X( D6 ^" {; H5 E# b* j6 ?
3 {' D8 a( C- n" F 3.




相关阅读：《七田式超右脑训练法》目录与书摘