每个宝宝与生俱来就拥有音乐的天赋。在开发宝宝潜在的音乐智能时，并不是要求宝宝将来一定要成为音乐家，而是希望能培养宝宝热爱音乐，并发自内心地感受音乐的美妙。并且在学习音乐的同时，宝宝其他的潜在智能也能得到很好的发展。
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/ D6 t2 i. h3 ^ D, j7 Y" f实际上，音乐智能的开发离不开实践。你可以根据宝宝的兴趣和特点，选择适合宝宝的游戏，让他在各种有趣的小游戏中提高音乐才能。/ e. o: T$ g1 c6 X, D5 q1 m! w7 C
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厨房音乐工作室) D$ u$ h, m5 K9 g
% e6 S6 I1 ]( _: p" ?0 V道具：各式锅、铲、塑料盒子和量杯，木制或塑料的勺子等。# X3 n& [3 g% K' g
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STEP：
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/ I# D h9 n3 l U& F1.拿出所有准备好的道具，一一摆好。亲切地告诉宝宝，所有这些厨房用具都能制作出美妙有趣的音乐。
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3 g- {5 n$ Q3 d& t1 z# Q5 B2.让宝宝先试着敲打各式道具，制造出音色高低不同的声响。让他用塑料的勺子敲出“嗵嗵”的声音。再鼓励他分辨出各种声音的特质，并用简单的词去形容这些声音。5 y& Z5 K! h& X7 [0 v
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3.你试着用这些小道具模仿一些宝宝熟悉的声响。例如，用塑料杯有节奏地拍打地板的声音听起来像不像马儿在奔跑？9 w! j: C$ A+ Y1 Y7 { v" B
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4.挑选一些宝宝平常喜欢的童谣或歌曲，和他一起一边唱一边用手边的小道具来增加特殊的音响效果，比如用铁锅和铲子敲打出与歌谣相应的节奏。( J4 o; A4 O& b
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和小玩偶一起学节拍! D |1 X1 q" N; w; d3 r7 M
( i" ?+ [, l1 l$ [; e# j6 q$ f6 `. g道具：两只可爱的动物玩偶。1 M( P# s) I/ ^% r1 ]
( W0 F8 _6 G0 N0 o5 }STEP：
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5 S. M* b6 g# ~. x1.让宝宝先选一个他喜欢的玩偶，你拿另一个玩偶。你和他抱着各自的玩偶，在屋子里找个空阔的角落坐好。然后，对宝宝建议说：“让我们用歌声唤醒怀里睡着的小朋友。”你最好选一些节奏缓慢柔和的歌曲唱，例如“小星星”。然后，让宝宝也想出一首类型相似的歌曲，并小声唱出来。
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2.给宝宝解释用不的节奏唱不同情绪的歌曲，鼓励他缓和地按着歌曲的节奏轻拍怀里的玩偶。如果宝宝出错，你需要示范给他看，并让他跟着节奏做。
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: ~6 g+ q# L2 |3 K$ @7 w) k S r3.宝宝唱完了，你告诉他说：“你看，小朋友已经醒来了。”现在，让宝宝根据动物的习性挑选合适的歌：小兔子想要蹦蹦跳；小鸟想要展翅飞翔；小狮子想在草原上飞奔。让宝宝交替着唱一些节奏快慢各不相同的歌，由他决定动物朋友的歌应该是快节奏或是慢节奏。 |
