前言:人人都希望自己的孩子可以学到更多的知识,但是却往往都忽略了对于孩子的教育不一定只是局限于教室,书本等等,对孩子的教育可以来自生活的各个细节,各个场所,以下就是一个证明的很好实例,家长从中读出什么了吗? ...

(一)好父母都是学出来的 　　进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人 ...

　　老人终于盼到成为爷爷奶奶的日子了，如何当好孙儿的长辈，如何成为儿女的好帮手，如何让家庭更和睦，这一切都因为孙儿的出生而需要重新学习。 　　1、调整心态，绝对不能重男轻女。 　　这个很重要，如果对女孩 ...

网友：hanyiyang　　宝宝2岁多了，最近说话让我听不懂，有时候会说“圣诞老人与蜘蛛侠来学校玩了，还送我礼物。”真是奇怪，宝宝这是在说谎话吗？ 　　小编解析：这个时期的孩子想象力极为丰富，学东西也很快，能够 ...

什么是亲社会性行为 百科解释：亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 如何培养 ...

　　很多父母都抱怨，自己的儿子有多顽皮，男孩危机已经得到了高度重视。在开放的社会教育中，父母应该如何教育男孩子，才能发挥孩子的潜能和优势呢? 　　伊恩·利利科是澳大利亚的男孩教育专家，他对男孩的52条建议 ...

　　当前的家庭教育中，不少做父母的，为孩子付出了许多，可在一些重要问题上却有所忽略。我们的教育往往只注意发展孩子的读、写、算能力，而丢掉了另一半教育，即人的情感教育。这种以牺牲人的生命情感为代价的偏向 ...

目录： 1.幼儿抗挫教育理念 2.什么是挫折 3.幼儿抗挫训练的具体方法 4.孩子具备抗挫折能力带来的好处 5.什么样的孩子抗挫折能力差呢 6.培养孩子抗挫折能力的注意事项 幼儿抗挫教育理念 一、学会延迟满足孩子 二、爱 ...

下面这两个常见的生活镜头，在你的家里出现过吗？ 镜头一：“晶晶快来吃饭，张嘴！”奶奶跟在孙子后面，瞅准时机不时喂上一口饭。小孙子却东张西望地一会儿跑到这儿，一会跑到那儿，过一会儿又拿起小车子“嘟嘟”地 ...

　【导语】暑假一向是儿童意外伤害的高发时段。近日儿童车祸、溺水、高处坠落、烧烫伤报道再次敲响警钟。但是，在比较常见的儿童意外事故中，大家经常会忽视同样高发的儿童安全威胁——儿童误吸。 什么是“误吸” ...

　　导读：早期教育能造就天才吗?不少家长会对这个问题感兴趣，而不少教育专家、儿童心理学家对此提出强烈的反对意见。这些专家并非空喊口号，而是根据科学的系统调查研究所得出的结论。专家们对一百余名有成就的知 ...

培养“小男子汉”的法则 　　在我们周围，有不少男孩子讲起话来奶声奶气，做起事来扭扭捏捏，稍被触动便娇滴滴地哭起来，男孩子应有的那种顽强、勇敢、豁达大度的阳刚之气荡然无存。那么如何培养“小男子汉”呢？

　　兰尼说过：“一个美满的家庭，犹如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。”家庭环境对每个家庭成员的影响都是巨大的，对于敏感的孩子，这种影响则更大。 　　美国一些著名心理学家通过对一群 ...

父母太忙没时间陪孩子酿苦果 由于忙于工作，或对孩子所渴望的亲情的忽略，越来越多知识分子家庭的孩子患上了孤独症。 　　 在广州医学院儿童训练基地的接待统计中，约有80%孤独症的孩子父母都是高学历人士。 有专家 ...

【真的有必要经常夸奖宝宝吗？】 我宝宝现在4个月，公公婆婆喜欢得不得了。比如，宝宝现在正学说话，公公就说这孩子以后一定是个语言方面非常好的孩子，很聪明。总之，无论宝宝有什么反应，他们都能进行一番夸奖，听 ...

曾经看到过一句话：“爱讲故事的孩子更聪明”，因为我家跳跳2岁就已经会讲故事了，听了前面那话我心中有些偷乐，宝宝聪明是每个家长的期盼。即使会讲故事不代表聪明，也无妨，毕竟孩子会讲故事了这样一个变化带给我 ...

在保姆每天的生活中照料着孩子，所以保姆的一些言行举止、情绪、情感对于孩子就会起着潜移与默化的影响，这会对小孩子的能力与性格的形成都会具有着小的作用。 文化素养 现在的保姆如果是初中或者是高中毕业的，还有 ...

??一个孩子不断地问爸爸难题，那个被激怒的爸爸只好说：“你有什么想法就说吧，我听着就是了。”孩子的母亲则说：“你应该直接回答他的问题，而不是打马虎眼，那样，从哪个方面讲，都对孩子不利。”“问题？”爸爸大 ...

11、让孩子知道并感恩家长给他的爱。 孩子不孝敬父母是父母娇惯的结果，也是"妈妈爱吃鱼头"行为"榜样"的结果。有些父母对孩子的要求百依百顺，自己不吃，让孩子吃，自己不穿，让孩子穿，甚至给孩子当马骑，使孩子感 ...

老师的声音 周圆圆(中班老师) 家园沟通不是只说好话，也不是单纯告状 教师不能等幼儿犯了错误后才去与家长沟通，找家长告状，而平时要主动向家长反映幼儿的在园情况，多报一点喜，少报一点忧，绝不夸大问题。如谈幼 ...