神奇的纸盒 b, Q( `1 S- `
5 V8 v, r+ N+ L- D# s! Y. z 玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。
/ u* C1 I* L9 ], P: _9 M3 A8 K& i$ g2 l' H x- k
提示:这个游戏适合2—4岁的孩子,由于宝宝使用触觉和视觉来进行判断,可刺激右脑发展。 + H: W8 J: @6 ^3 l8 E& N
* Q* }+ T* j1 o; n) W 猜猜这是谁? ( F1 @/ `6 v6 E1 r4 Z
' D( `) j. d1 x- Y( y1 p4 t. A' q# ~
玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼叫声、狗叫声、狮子叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。 1 F6 [# q" y. g# e/ I
2 f: E+ A0 S' q, E
提示:这个游戏适合2~4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏,也可以刺激宝宝的右脑。
A4 h0 W# Q+ A7 }7 Q1 b, \
) L) O4 r2 U" M9 v 会滚动的箱子
3 G ~4 U# x/ U0 ~7 Z2 d; `2 Y) {5 Z
玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。 6 ]9 V' p) ]5 p! {+ ?
9 y5 ^0 B4 p& d- C/ {8 { 提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩,因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感,也能发展孩子的右脑功能。
: j* P4 M4 o5 o
# c7 U9 h3 r4 m7 ]; v1 l; C7 g 扔纸球 / v/ Q) U& ?) e! a" c# U( {
2 ^; D) R+ M# U3 } 玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。 3 p3 V) g# F3 K0 X5 m; w8 \
3 k5 A0 T, o! c; D
提示:这个游戏适合2岁以上的孩子玩,手的动作、动作的控制、空间距离的判断,这些都有利于孩子的右脑开发。
% k$ k# q# o9 p: d z9 M+ C
: O8 Z1 H1 E/ }4 a( N 苹果树
. ?2 c) [! E0 W4 }* B! s9 L( [ Y% V* @2 J0 v% G
玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让孩子剪一些苹果贴在树上。 , Y3 H& a% Z; v, n8 ]. d; V( p; q' _
- g5 l/ V: |% P+ R3 D# ? 提示:剪和贴都由孩子自己来做,不要要求孩子剪得像或贴得漂亮,只要他愿意自己动手进行创作,父母就要表现出很欣赏的样子。
1 I1 q4 E( |9 B7 m6 ~( I. E, @+ j/ b/ X2 L
美丽的手镯 7 k" H- i2 u; ^% J/ ?' j& p2 s/ R
9 b" b, U7 [8 Q6 c
玩法:把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣,然后放手让他自己来做。
$ ]! R0 R$ g2 e7 R5 c5 Y. L4 D, A& {3 ^
提示:这两个活动都是多种感官配合的活动,既有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对发展孩子的右脑很有帮助。
* r, n5 G' h3 R( S$ \2 T; f3 H# ^" ^0 @8 Q
( _3 U5 R) ^3 ]- c6 [
8 \/ o- S3 l- X: a- _" x
7 E+ F+ x B9 m+ d& v. C) n4 @1 r相关阅读: “重复”能否提高孩子记忆力/ D1 F: j4 @$ p# y6 Q
无线网络Wifi辐射可致儿童记忆受损
W# `9 Q! u* @/ }8 z& H简单方法让孩子注意力持久
- C- G; u0 T! |# L$ x7 F来自日本的右脑开发新方法3 q- g/ O& H; T
儿童长期处于污染环境会降低智商 |
|