大脑左半球主管数学、语言、逻辑、分析、写字等能力，右半球则主管想象、颜色、音乐、节奏等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于右脑世界之中。0 `. y8 U, w) R& S! Q
直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数位。此时脑的活动从右脑转向左脑。如果在孩子上学之前，右脑未能充分开发，那么以后再想对右脑进行开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑充充电，千万可别错过。
! w; Z- e( d- K5 {7 F P i. t 1.孩子能记住初次见面人的长相吗？
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4.孩子受到训斥不爱生气，改正很快吗？
6 [: t2 V2 w. g1 a0 y 5.孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗？- g7 s: ~+ F/ m9 D& Q' ?4 T
6.孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗？
4 Q. b2 k4 z# H0 F& H3 d# z; a" v 7.孩子看到大人做体育活动时总想模仿吗？8 c" `# Y$ M5 A2 X/ _; `
8.孩子愿和别人一起用餐吗？
7 i1 ?- G/ x6 Z1 c 9.孩子说话时总借助姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗？1 z% g' J0 @" ?+ x2 z- g" l
10.孩子对新玩具或游戏很快就感兴趣吗？& Q; i3 I& d0 ^7 u: A
11.孩子走路时，喜欢右顾右盼，观察周围景物和人吗？% X1 _% q3 E" D b1 p4 f! W
以上问题，回答是或否分别记1分或0分。若得分在3分以下，则需对孩子施行右脑活化法；若得分在4～6分之间者，则表示右脑状况一般，需进一步训练；若得分在7分以上者，则为右脑状况良好。
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