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神奇的宝贝右脑开发方案

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安南大叔 发表于 2018-2-28 10:29 | 查看全部 阅读模式
现代教育家纷纷指出,人类的右脑原本就具有天才能力,只是没有加以充分开发利用,而未来的世界是右脑发达的人活跃的时代。怎样从婴儿期就开始开发右脑,应是父母早教的重点之一。
1 D  M5 C/ Q* S1 k1 I( U& @  右脑的5大神奇之处:" Y0 B# T5 N$ J" y- @
  ?右脑是“祖先脑”
, ^- v" K3 C" r1 h  n* y1 Z( C  保留和储存着通过遗传祖先基因留给后代的全部信息。2 O/ L7 J/ s: I, j
  ?右脑是“无意识脑”. l$ Q* Q; V' j$ @. p% X4 N; d! p1 C
  它是人类精神生活的深层基础,做梦、顿悟、灵感等无意识的心理过程。主要是右脑的功能。( B5 W  e$ j' b1 s3 T
  ?右脑是“节能脑”
  {( I$ L; Z9 Z! h7 z+ B) i  它不需要太多的能量。就能高效地工作,它储存信息的能力是左脑的10万倍。它处理信息的方式也十分独特。
* C- f3 P! e$ m& l* R  ?右脑是“行动脑”  ^! h+ U) b2 u4 J3 t( R+ B
  人类的大量情绪性行为均处于右脑的控制之下。右脑的直觉判断不是一个步骤接着一个步骤的方式达到的。而是顷刻间达到的。
9 H% O; q3 s5 T  ?右脑是“创造脑”; k- `: K! D( p( F6 P3 ]
  右脑高于左脑10倍的信息存储量,和它特殊的信息处理方式以及它的祖先遗传因子。都使它具备了卓越的创造天性。/ @& ?* b  [2 [
  开发宝贝右脑婴幼儿期方案
# b$ C. Z1 L" B& b  ?婴儿期右脑开发重点6 F% g) p5 {3 }9 r- X
  婴儿期主要是接受感知经验,包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段,宝贝往大脑里存储的感知经验越多,右脑的开发程度就越大,以后可提取的信息与经验也就越多。2 [! W" s, ^" v$ Z
  ?婴儿期右脑开发方案
! a4 K2 o' _$ e1 i  1、大量信息输人法4 N) K/ C: A8 X, Z( k
  并不了解右脑理论的人认为,让宝贝听诗颂辞没有意义。因为宝贝不能理解;让宝贝看卡片。也要一边慢慢地说明,一边培养其记忆,这是典型的左脑教育法。+ C3 i  R1 w% y
  而右脑教育是不求记忆。而大量输入的方式;不求理解,只要机械式地重复进行。就能够打开右脑回路,回路打开以后。就能豁然开朗。而且,这时记忆就固定下来了。不要下意识地记忆,而要无意识地记忆。这才是右脑教育法,无意识记住的东西才能成为一种感性的东西。  k& m* X( v4 K3 ?/ J4 b
  其实。准备各式图画卡片。以一张一秒钟的速度翻阅图画卡给婴儿看,会取得更好的效果。
, B; N$ m6 @) n- ^( w2 `  2、触觉训练法4 n: ^7 i. G# B; u, r$ N, h' |* I
  协助宝贝通过对手或玩具的吸吮、咬、舔等动作来探索世界,同时。通过手、脚、皮肤的触觉感知,体会冷暖、轻重、大小、粗细、软硬、质地及形状,加深对周围事物的认知。使更多信息储存入大脑。
1 R! B9 C; S! c. \  3、听觉训练法6 w' y& E" f% H9 V+ B. R! {+ s, {& ]
  右脑是音乐脑,音乐的联想能激发人的创造力。让宝贝能听到各种音乐和声音。如自然界的流水声、鸟叫声、不同物体的敲击声等,能够对节奏和声音产生感知反应:也可以用小石子、豆、米装到塑料瓶中,制作成简单的打击乐器,用来锻炼宝贝的节奏感和听觉,促进右脑发育。
# P9 |4 z$ v! t' |  z  父母可以选择智力音乐按照节奏类型稍做编辑,根据宝贝不同的生活环节选择不同的智力音乐做背景。使宝贝在潜移默化中右脑得到很好的训练。
9 t9 N# j$ r7 L/ _% t2 V  4、视觉训练法% p) J1 _: c. Y2 \
  除了各种图片外。还应该多带宝贝去看外面的世界,没有什么色彩比自然界的色彩更丰富了;也可以多和宝贝做游戏,如混在一起的彩色珠子放到宝贝面前。让他挑出同样颜色的珠子,或者准备两副相同的卡片。让宝贝给卡片配对。这些简单的游戏不仅能提高宝贝的认知,还能逐步提高观察力、辨识能力及手眼协调能力等。
2 E: K2 d0 t6 d  o& L3 o% t  5、嗅觉和味觉训练法
! ]9 G4 i% H5 A% s; S! M  在五大感官的训练中。嗅觉和味觉训练是最适合家庭环境的,快乐的气味和味道更多的来自于家庭,不妨在好菜上桌后先让宝贝闻个够。  G& v. J+ z' Z* V; w( G: m
  6、本体感训练法9 o* o9 D" f# g% ]# Z
  本体感是让宝贝通过不同的位置、姿势,体会空间变化、体位变化等,增强右脑细胞的活性。使右脑范畴中的大运动协调能力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。
6 @* d6 y: C9 b. O: }2 [% f( y4 W  很多父母带宝贝玩滑梯时。不让他趴着滑,认为这样不安全,而这种下滑的方式对促进平衡感很有帮助。对空间、立体、感知能力都有改善。如果做好保护措施。可以让宝贝尝试趴着往下滑,或者不用两手扶。体验一下是什么感觉;上下台阶、走独木桥等游戏,也可以起到相同的作用。5 @& A/ i, t* M- b* a
  幼儿期右脑开发重点
1 W7 ]6 W$ k9 Q+ l% h  此阶段开发右脑的重点,在于不断丰富思维和创新的源泉,训练宝贝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力,训练动手、动脚、体验、创造等综合能力,使宝贝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。8 f) Q# i5 F. E: T  M  O1 g
  幼儿期右脑开发方案  x, t) M* w- L- v# k+ O
  1、想象力训练法
$ h* G+ b) l  ]) f  想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激,只要宝贝不厌烦。就可以经常和宝贝玩充满想象力的游戏。比如,和宝贝一起看看蓝天上的白云像什么:也可以让宝贝面对一面没有过多视觉刺激的墙。父母手里拿着图画卡片或积木等,从宝贝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝贝:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问问题时,一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案。禁锢了宝贝的想象。
9 X% }# ]( \; S" J; o1 ?+ l  2、图式思考训练法
, X8 C( |2 c& s# x  D8 v& H  在认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能。而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。/ u' _5 [7 I/ V4 S. N# K
  父母可以先给宝贝看虚线的图案,让他判断是什么,然后再做连线练习,看看他猜得对不对:也可以把隐藏的图形让宝贝看。如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花:或把一张复杂的图片给宝贝看。里面有人物、动物和色彩的变化等,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分。
  g1 Z1 j5 B2 {5 q* p; P  3、记忆训练法
. U9 y5 u0 s3 z  左脑的记忆为“背记能力”。遗忘率很大,而右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有形状认识力和类型识别力。4 \! k+ P1 B- U4 |8 ]8 q
  父母可以在宝贝已经有了形象记忆和类型识别的基础上,开始这个游戏。如给他看一张图片,上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物,哪些是用品。然后再换另一张,上面比第一张有增有减。让宝贝说说少了什么,多了什么。
  v. v6 {+ e, D" D9 u4 S3 N) v& t. F6 E  4、语言训练法: K4 `$ t' z8 s1 ^
  2岁多的宝贝词汇还不丰富,对语言的理解也不到位,有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助宝贝锻炼表达能力、理解能力。可以多给宝贝朗读故事,并鼓励宝贝叙述一些简单的故事。
: M/ ^# o- `# ]. E2 a) E/ s  5、绘画训练法
# r3 Z! K% _" k  绘画是开发右脑的最好方式之一,绘画的能力是一种综合训练,它包括了许多项内容。如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。在绘画过程中。右脑对曲线的感受更明显。可以和宝贝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想。是比较有趣和易实行的方式。# _2 y5 c3 _! V' b
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