右脑潜能开发教育是一项针对孩子开发大脑潜能的教育。通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、空间力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。
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* J8 r7 w* X0 s, h5 `4 C2 U所以说，右脑潜能开发教育是潜能的教育、素质的教育、提高智商情商的教育。通过右脑开发的孩子会变得思维活跃、学习悟性好，求知欲高，好动脑筋，从小养成良好的学习习惯，而且独立学习的能力强、创新思维能力强、智商高、行为情绪控制能力强、情感细腻、情商好。同时由于右脑开发得好也为左脑的发育打下了坚实的基础，快速提高孩子的智商、情商，受益终生！9 g2 e/ E2 T4 {. W' T$ D
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科学研究显示，在成长的过程中，一个孩子6岁之前脑发育会影响其一生的发展。通过潜能开发训练，将有更多婴幼儿成为“天才儿童”。儿童在6岁之前是接受能力特别强烈的敏感期，具有很强的知识吸收能力，可以从记忆、推理、数学、空间、观察、认知、语言、专注等方面开发宝宝的左右脑，这个年龄段正是脑潜能开发的绝好机会。所以，身为家长，只要把握好6岁之前的黄金期，就可以奠定孩子一生的发展基础) P8 I; o3 o# |! n$ J3 a
' @( m/ f7 {* g4 u/ S. W随着时代的发展，开发右脑的呼声也越来越高。而书中所说的设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感、意义感，这六种能力，可以被看做抽象、感性思维能力的六个不同的方面，将感性的东西更加细化。看似深奥的开发右脑能力，我们在生活中也曾遇到过，这也许离我们并不遥远。
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3 J7 d D# R1 E: ^" x+ H* ]设计感：指的主要是用好的设计来让人更有愉悦感，这样可以让人精神振奋。
+ G4 ^4 @$ }& s6 }故事力：这是开发另一种与人交流的方式，比如在培养故事力的办法中，用50个字写一个迷你故事，就是要让故事“说”得与众不同，也许这样会在交流中发现一些平时关注不到的东西。: [0 g3 V( A' a7 W6 k. K
交响力：这是一种发现能力，发现各种事物中的联系，这样做起事来也许就能事半功倍。1 }& l4 b2 U+ v& h' M
共情力：拥有这种能力，更能理解对方，引起共鸣。
9 |# Q& E: H- E5 Z1 j娱乐感：这种能力可以让人做起事来更轻松，它可以将原先自己觉得枯燥的事变的很有趣，这样自然就能获得更多的快乐和成就。
2 B: m$ v3 v } u# z意义感：做什么事，都要有一定的意义，从一件事中获取一些意义，或许可以让我们觉得即使世界更加美好，对别人做的好事，我们鼓舞他，在鼓励别人的同时，我们自己也可以从中获取愉悦感。$ ^, T4 @4 ]: |$ O9 C- R3 X% V
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