发掘脑潜能的方法

脑细胞
+ C7 o) }# |7 t6 d 脑细胞也叫神经元，科学数据表明:人出生以后，可供利用的脑细胞，大约有140亿个。科学家们在二十世纪初就有过这方面的推测：这140亿个脑细胞我们正常人启用了不到10%，后来有的科学家认为不是10%，而是6%。到二十世纪九十年代，科学家估算，不是6%，而是4%。
估算数字越来越低说明了什么？并不是说明人类发挥出的脑潜能绝对值越来越小，而是说明现在人所具有的脑潜能远远超过以往的水平和以往的估算，人人都具有巨大的、用之不竭的智力资源。
这140亿个脑细胞我们假设10%的脑细胞正在工作，那么我们就可以折射出还有90%的神经元或者是脑细胞正处在休闲或者是抑制状态。所以脑细胞大致分三类，一类是充分发挥正在工作的脑细胞；还有第二类是没有充分发展好的脑细胞，半工作状态的脑细胞。我们通常所指不到10%，大约包括一类和二类，第三类根本就没动，大约占90%左右。
所以，人脑的智力潜能几乎是无限的，它的存储量大得惊人。一个人的大脑究竟能容纳多少知识呢？按照科学家的估算，理论上大脑存储的信息量相当于藏书1000万册的美国国会图书馆50倍，高达5亿本。如果一天读一本书，要不间断地读136万年才能装满我们的大脑。一个人在70年内，假若每天用10小时来学习，尽量接收各种信息，其总量还不到人脑可容量的百分之一，或最高可容量的十万分之一。
9 E' R$ Q, M$ {6 J5 T; I0 e 科学家研究表明：如果我们的大脑能够发挥一半的能力，那他就能轻而易举地学会40种语言，学完10所大学的课程，获得12个博士学位。每个人，即便是像爱因斯坦那样做出辉煌创造的人，他一生中利用他自己大脑的潜能还不到整个大脑的5%。
0 |9 H6 `" g# b: J 左脑和右脑
. \8 h' H: R% p  k/ @ 人的大脑分左右两个半球，其结构几乎完全一样，但功能却不相同。左脑控制右半身活动，它是处理语言、进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢，主管人的说话、阅读、书写、计算、排列、分类、语言回忆和时间感觉，具有连续性、有序性、分析性等机能。右脑控制左半身活动，它是处理表象、进行具体形象思维、发散思维、直觉思维的中枢，主管人的视知觉、复杂知觉、模型再认、形象记忆、认识空间关系、识别几何图形、想象、做梦、 理解隐喻、音乐、节奏、舞蹈以及态度、情感等，具有不连续性、弥漫性、整体性等机能。 大脑两半球的功能不同，但有一定的互补能力，若能共同开发、相互配合，那么人的潜能将会大大超出现有水平。遗憾的是，长期以来，人们对左脑的功能开发一直比较重视，而对右脑的功能缺乏足够的认识，更谈不上有意识地开发。
右脑是印象的脑，它拥有卓越的造型能力和敏感听觉，所以它有绝对的音感，也因此右脑又被称为是「艺术的脑」。右脑运作能力强的人，往往容易成为画家、作家和音乐家，则是在音乐的世界里，通常被称为天才的人，大多是右脑运作能力比较强的人，而这是和智商的高低没有任何关系。
至于怎么样才能打开右脑，脑科学家认为，人在柔和古典音乐的环境下，比较容易进入神奇的右脑世界。至于现实世界中，只要我们摒除成见，多听优美的古典音乐，让心回到最初原始的单纯，时时做图像式的思考，有一天，你会突然发现，自己变得很有想象力，很多看过一眼的事物，竟然历历在目，那么，恭喜你，你已经打开右脑，变成一个左右脑平衡、思考与创造力并重的全脑人。
+ V6 B$ r% |, Y" ` 一个智障儿能弹钢琴
以七田真在台湾所接触到的一个个案为例，有个十几岁的智障儿，有一天，竟然能弹奏出美妙的钢琴。原来这个小女生有个妹妹在学纲琴，每次妹妹在练琴时，她都在旁边聆听，虽然她的智商低，但是心地善良，感情丰富，也就是说她的左脑虽然发育有问题，但是右脑却非常发达，因此当妹妹在弹奏时，钢琴音符的图象都已留在她的右脑，虽然她没有学过钢琴，又是所谓的智障儿，但是依然能弹奏出各种有名的曲目。
) D/ s) N; _5 n  A 李岚清副总理的讲话
1998年初，李岚清副总理在视察南京琊路小学时语重心长地讲道 ：“ 素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大，现在再不进行素质教育 ，就到了一种极为危险的地步，这里，我用了“ 极为” 两个字 。我们很多的应试教育开发的是左脑，实际上大脑左半球是辅助的，右半球是主要的。深层次的思考，深层次的创意，深层次的记忆，永久性的记忆靠右脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑，多训练右脑可以事半功倍，不是事倍功半，甚至可以提高几百倍，所以，希望你们教育工作者要很好地研究右脑。有人说下个世纪的十年是右脑开发的十年。哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。而我们中国有先天的好处，因为我们是象形文字，象形文字本身就是用的右脑，但是，我们国家没有自觉地开发，没有自觉地用各种方法来开发右脑，这个题目没有答案。”
脑内吗啡
$ D2 j' n2 F! u6 X1 s- u 脑内吗啡是世界著名科学家日本青山茂雄博士发现的，青山茂雄博士写了一本书叫《脑内革命》，在这本书里他就明确的讲述了脑内吗啡这个概念。青山茂雄发现的脑内吗啡是我们脑内的一种特殊激素，学术名叫β-内啡呔。在我们脑内，自然就会分泌这种激素，他的分子结构和毒品吗啡非常相似，但无毒。相反，当这种物质大量分泌时，人的精神集中、创意涌现、思维清晰、脑细胞就特别活跃，此时，不易调动的右脑会被激活，思考问题时，左脑的积累会源源不断地输入右脑，使左右脑处于最佳的协调运作状态，从而脑功能得以最佳的发挥，而且还会让我们健康长寿。
大脑什么时候会分泌脑内吗啡？
" V; j  a* P/ s2 ^# V 1、人心情愉快时会分泌脑内吗啡。
一个人在开心的时候，大脑这时候就会分泌脑内吗啡这种物质，所以当一个人开心的时候，脑细胞就比较活跃，思维也比较清晰，所以就觉得特别的舒服。因此，一个孩子你常常夸他，会越夸越聪明，现在教育界开展赏识教育也是很有科学道理的。
2、冥想、打坐似睡非睡的时候容易分泌脑内吗啡。
7 V; f6 E$ U* V' u. Y; y! H 修炼的目的就想脑内大量分泌脑内吗啡，而脑内吗啡的大量分泌，人不仅健康，而且长寿，所以中国历代高僧长寿也就是这个道理。
3、和谐的音乐能让大脑大量分泌脑内吗啡。
* s) o7 t6 ]2 B+ W. z9 X 每分钟60拍左右、四拍子乐章的古典音乐，可以使身体放松，使各种生理节奏如心跳、脑电波等趋向于与音乐节拍同步；而大脑在此时就会大量分泌脑内吗啡，而脑内吗啡能激活大脑细胞，丰富的音波会渐渐让大脑细胞长成茂盛的树状，长期听赏和谐的古典音乐后，慢慢的人会感觉到精神集中、创意涌现，大脑会变得非常机敏，左右脑得到充分平衡的开发。从而有效地提高了工作学习效率。所以，音乐能开发大脑潜能就是这个道理。
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1 m. K' W6 o- E: @; e  K, k' b+ r相关阅读：右脑的五个特点