适应能力方面

1、配对和归类游戏目的：通过分类培养思维能力。方法：准备白纸、复写纸和园珠笔。将一张复写纸放在两张白纸之间，让孩子在上面白纸上画出各种图像（任意画）。将复写纸拿开，将有两张一样的画像取出。照此方法，画出许多成对图像。然后将它们打乱，放在一起，让孩子将相同的画纸挑选出来，重新再配成对。通过配对不仅可提高观察能力，更重要地是通过对比归类，可以提高思维能力。 同样道理还可做食物分类游戏，从画报上剪出各种食品、蔬菜、 水果的画片，种类繁多， 大人可先拿出一张苹果的图片，让孩子再给你从图片堆里为你挑出三张同种类的图片，观察孩子能否 另选出三张水果图片给你。如果对了，你再选一张白菜的图片， 让孩子再从图片堆里为你挑选出三张同类的食品，观察他是否会 给取出三张蔬菜的图片。 2、训练比较能力目的：在通过对大自然的观察力，找出它们相同点和不同点。方法：世界上不存在完全相同的事物，即使是非常相似的事物，也必然有某些不同点。只不过是事物的相似性越大，就需要越精细的比较能力，才能找出差别。比如，狗和猫，相似性小，很容易发现它们的差别；狗和狼，尤其是狼狗和狼则很相似，需要较仔细的比较差别才能发现。因此，可在小朋友中开展一些比较游戏。如：比较大小（出示皮球、足球和乒乓球，让孩子从中比较哪个球最大？哪个球最小？哪个比哪个大？哪个比哪个小？），比较多少（如，带孩子观察晴朗的夜空，通过观察孩子会得出，星星比月亮多，月亮比星星少），比较上下（如观察面部，会发现眼睛在鼻子上边，鼻子在眼睛下边），比较长短（如通过观察长裤和短裤后会得出长裤比短裤长，短裤比长裤短）等。还可以比较颜色，比较厚薄、比较粗细和比较高矮．．．．．．等。从中发展孩子的思维能力。