高智力宝宝的20种表现

1.善于用语言描述所听到的各种声响;

2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正;

/ ?5 w4 R  H! K. A* V3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色;

4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等;
3 _  L( ?! {& t+ R8 d
: e6 m4 I4 |! t5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起;
  e3 {" ^# D4 C2 _; t
6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;

& P  w1 q* O* [) X. r7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器;

' Z6 F$ B5 S" m$ I: p
1 N+ ?& [0 n5 H6 r8 L8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;
# C" W7 O2 M  |" J) S
! C& S: |7 T3 e; w1 ~* a$ p9.善于辨别方向，极少迷路;

10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方;
1 [" |1 Y/ f9 E
11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体;

12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会;
: V; f9 z; m" o9 H3 T
13.特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白;
7 V5 e4 @+ E" I3 Z% R: n8 E
, f! Q5 T1 ]  D14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐;

15落落大方，动作优雅懂礼貌;

. y* D) q2 W7 P; c0 s16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;

2 T: [2 C  |# a! G# x17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”;

18.善于判断该做什么、不该做什么;

% [1 n1 b' Q" ]# {19.善于辨别出物体之间的微小差异;
* u5 ]8 f) ^: n% O
20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
- N9 @, s7 b$ _( f- b1 ^7 i
  m( a% k# e$ j( `6 N8 p测试分析：
/ Z: G  ?; W0 F9 u' |
* K9 U- E- ~9 r) h# {# x8 W0 C* V如果孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能;
& D8 i/ a" l* W% t
. c2 d) A: T* W2 F0 r/ n% ]; x
) A1 F# n+ f( m$ i2 f. y如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋;
. z7 o$ y* C$ j6 D, `+ ?
如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子;

! M* U0 I( X1 ~, B' q如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想象能力;

如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力;
! o* q7 g0 m" h: A9 Q1 W) w
7 V6 S" [( A0 D' K如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好;
& O9 s5 c. m4 m; L
- I! p% z3 Y, ?9 v4 _- Z- Z如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力;

* v1 J& S5 A8 Q: Z& f' x6 T如果19、20条表现突出，孩子的自然观察智力明显地具有优势。