《秋天的怀念》教学实录

《秋天的怀念》教学实录
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　　（课前播放音乐《母亲》，渲染气氛。）
　　一、简介生平，营造阅读期待
　　师：今天，老师要向同学们推荐一位作家，一位中国现在很令人敬佩的作家，他的名字叫史铁生（板书人名）（点击课件：史铁生照片及其资料：史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中，1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。除小说外，还有《我与地坛》、《秋天的怀念》等散文作品，近年又出版了《病隙碎笔》等作品，均引起了较大反响。）老师请位同学来读一读史铁生的资料。（生举手，指明读）
2 E. d- o: [9 Q　　师：在史铁生的人生轨迹中，有一年发生了一件事，可以说改变了他一生的命运，是哪一年，哪件事？
　　生：1972史铁生因病双腿瘫痪了。
, i" O; r) F0 H2 y　　师：是的，1972年史铁生不幸双腿瘫痪！这一年他多大？
　　生：（思考后答）21岁。
& v+ D6 G1 R" S　　师：是啊，21岁，21岁啊！21岁正是一个小伙子生龙活虎的年龄啊!可是他却不幸瘫痪了！他沮丧、彷徨，甚至绝望。然而，他还是走出了困境，书写了精彩的人生。那么，是谁给了他力量，是谁给了他活下去的勇气？今天就让我们走进他的感情世界，走进他的散文《秋天的怀念》（点击课件，板书课题）
' `, a* ]4 @& M  o　　二、整体感知，提炼主旨
1 |: l$ x6 r8 v2 F' n4 |　　师：请大家齐读课题。
/ P4 }, ?8 \0 |8 s8 E% I6 X　　师：同学了读了这个题目想到了哪些问题？
　　生1：秋天的怀念，怀念的是谁？
　　生2：怀念的是什么人，什么事？为什么说是秋天的怀念？
　　生3：怀念的心情与秋天有什么关系呢？
: G0 u0 n  i* y6 [　　生4：“秋天的怀念”，把题目写成“怀念的秋天”行吗？
　　师：同学们的质疑精神很值得称赞。下面请同学们带着这些问题读，看看你能读懂哪些问题。
1 _$ S" m9 m% L0 e; t* a　　（学生自由读，读中思考）
　　师：（看学生读完）读了，你读懂了什么？
; ~& D0 }' U4 J　　生1：怀念的是母亲，写的是母亲关心自己的事。
　　生2：秋天里母亲无微不至地关心我，我却忽略了母亲的爱，而母亲又在秋天里不幸患病去世了，所以题目叫“秋天的怀念”。
( e/ W8 }! {0 D2 j' O0 x' J, Y　　师：说得很好，秋天里有作者刻骨铭心的记忆，有对母亲深深的怀念。同学们继续说，从文中，还读到了什么？
　　生3：我读到了母爱，看到了母爱的力量是巨大的，它使史铁生重新振作起来，并且创造了人生的奇迹。
3 P! B* j* i1 Y& A: v　　师：是啊，老师也从文中读到了母爱，读到了母爱的力量。
+ \5 x! f2 _% J1 ~  w　　三、感悟品读，交流内心感受
　　师：抒写了感人至深的母爱，文中有许多句子或段落，读了令人十分感动。下面请同学们速读课文，找一找令你感动的句子或段落，勾画出来，有感情地朗读，并说说感动人的原因