六年级语文下册第三单元教案

课 题10.十六年前的回忆课 时第1课时
目标1．学会14个生字，能正确读写“书籍、抽屉、肥胖、魔鬼、苦刑、匪徒、拘留”等词语。
2．能正确、流利地朗读课文。
3．了解课文主要内容，理清课文叙述顺序。
- E0 e: }$ |: Q* h6 Q4．通过体会描写李大钊被捕前、被捕时言行的句子，感受李大钊同志的革命精神，接受革命传统教育。
1 j$ U) r% D5 c# r7 [: X% u* s: H! H重点1．有感情地朗读课文，理解课文内容。
2. 指导学生读准后鼻音“刑、哼”；着重指导书写“魔、哼、舅”三个生字。
3. 理清课文叙述顺序。
, I9 ~& T6 E) A教学难点1．初步感受李大钊同志的革命精神。
课前准备1．搜集关于李大钊的资料。2．查阅事件的时代背景。3．制作多媒体课件。
/ O8 y0 ~+ b% x9 m, S0 P, [教学环节　　　　　　教师引导　　学生活动设计意图
8 l  y& u, U/ V6 v6 s- Y一、学生阅读“单元导读”，明确本单元学习目标。
+ B6 G: @& c/ A6 U' i8 \二、激情导入
三、课题质疑，激发学习兴趣。
/ B; q: ]# V% j$ l+ r
四、初读课文，整体感知。
, `9 Z; \0 S2 R  P; r
" n$ F! _8 M$ M/ [' k* U1. 同学们，今天我们一起走进第三单元，请自读“单元导读”，看看这一单元的学习内容、学习方法有什么特点？


5 Y# d# c. F! |* Z: o# Z1. 同学们，每当清明节时，我们都要祭奠过世的亲人，怀念离世的朋友。但老师认为我们更应该想起那些为了中国的解放，为了世界的和平而英勇牺牲的勇士。我们曾经为黄继光勇堵枪眼而感动，为邱少云烈火烧身而震撼，更为狼牙的五壮士而激动。今天，让我们在清明节即将临之际，一起走进第10，深深地怀念中国共产党的创始人之一、中国革命的先驱──李大钊同志。
（板书题）
1．看到题，你最想知道什么？

2．让我们带着这些疑问一起走进本寻找答案吧。
5 |, `1 O$ n- j1 U9 d1．出示自读要求，布置学生自由轻声读文，做到读准字音、读通句子，并寻找自己心中疑问的答案。
2．检查读文情况，相机学习生字词并理解意思。
, i8 W7 C' F$ v7 M  b$ p书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、
; E3 Z) `( B+ r& c+ \" Z5 h( {魔鬼、肥胖、苦刑、严峻、残暴、匪徒、
1 X) x( B( h1 S$ a, y/ o拘留、窝头、乱蓬蓬。
3．默读文，思考：文按时间顺序写了李1. 学生阅读“单元导读”，明确本单元学习目标。


+ Z3 v- e+ [6 S; k6 T% S1．齐读题。
' d% x1 t' G7 z) M% D( l; B
1. 学生自由谈心中的疑问。

) c# j1 t. d& p% e& L; K
1.明确自读要求，并自由轻声读文，找出答案。

2. 多种形式读词语，识记理解词语。