【摘要】对高三生而言，应及时了解、掌握高考备考知识，只有这样，才能提前做好准备。小编为您推荐高考地理备考，希望对您有助!
$ z' u8 z- p7 J3 q落实主干知识" u: h i; z" m
主干知识包括：各类等值线图和经纬网地图的阅读分析应用;日照图及相关的无图题的分析判断与计算;天气系统的分析;气候类型的判断与气候资源的开发利用;水循环和水资源问题;地质作用与地质构造对人类活动的影响;资源、能源开发利用中存在的问题及解决对策;人类活动(工业、农业、商业、旅游业、交通运输业等) 区位选择与分析;城市化问题与城市规划;区域国土开发与整治;全球性环境问题与可持续发展。8 U5 a" V3 p8 F+ l- l
注重图文细节
/ b( W& f( [; V' U6 ]分析高考试题，从教材中找到出题的依据和答题的依据(运用的原理和表述的语言)。
! |* ?# i/ M5 y) R- V! M对教材和配套地图册中的各种插图进行认读和分析，将图形进行转换和变形，获取知识，并培养提取、分析和处理图表信息的能力;区域地理重在区域空间的落实，通过综合分析和比较分析，全面分析和掌握区域的地理自然和人文地理特征，以及各地理要素之间的联系。5 H) V' M! _5 B$ O
适当拓展教材
0 v% R2 j* q) c' ^9 k4 G. ^" W拓展内容包括：一是大学内容的下放，如不同纬度地区太阳视运动路径的周年变化、逆温、雪线、热赤道等;二是时事热点内容的补充，如我国主要的经济圈、石油安全问题等等。6 U- n; H5 M, Z# F
总结答题方式
1 o. t" f0 C, c* N3 J* I归纳总结同类问题思考的模式和答题的方式。如描述地形特征：从地形类型(海拔、相对高度)、地形地势的起伏状况、主要地形区名称及分布、沿某剖面地形特征等方面思考和组织语言;气温特征成因分析，如果在不同纬度(大范围)，则是由太阳辐射的差异引起的;若是在同纬度地区(局部地区)则考虑下垫面性质差异(地形、海洋、洋流的影响)以及人为因素(植被破坏、城市热岛)的影响。( m F4 ]- } A$ i
【总结】高考地理备考就为大家介绍到这儿了，大家要好好复习，希望小编的整理可以带给大家收获，祝大家学习愉快。
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