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运动、空间智力的发展从爬行开始

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pwhfvyhgl 发表于 2018-2-20 22:49 | 只看该作者 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
爬的经历对宝宝日后动作的发展影响很大,有研究认为,婴儿期的动作感觉发展水平与少年期动作的协调性关系密切。, ]4 S' d1 w- c3 n" p8 d
小小胖乎乎的,快9个月大,经常被妈妈抱出来玩。看着别的宝宝在草地上爬得很欢,妈妈挺羡慕的,因为小小不太会爬。有好心的妈妈提醒她,要尽快给小小补上这一课,因为会不会爬,有没有学爬的经历对宝宝日后动作的发展影响很大。
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不能省略爬的阶段
- w1 D0 j) w: S6 ~* Z) Y# Z身体运动需要四肢协调,而爬就是四肢并用的开始。如果你观察过宝宝学爬的过程,你会发现,他最初的动作是先退后,学会身体后移,然后再手脚配合着向前爬,这是在试探着前进。另外活动空间的扩大让宝宝初步体验到无所不能的感觉,能大大地刺激其学爬的兴趣。有研究表明,爬对宝宝的空间知觉能力、警觉性情绪、感受性及主动性的发展都有帮助,故爬的动作绝非可有可无,婴儿学爬的阶段是不可省略的。有研究认为,婴儿期的动作感觉发展水平与少年期动作的协调性关系密切。+ O3 h" X! p# _, y/ O, `

- T0 @. a9 E3 U" [- F宝宝不会爬责任在爸妈
9 y9 `4 E& Q8 Q* C说起宝宝会不会爬,很多年轻的父母似乎并不看重,起码不像对宝宝学走路、学说话那样关注。一些父母对爬的重要性不甚了解,何况传统的看护宝宝的方法通常强调安全性、保护性。比如说:宝宝在三个月开始学会翻身,在六个月能够直身端坐,虽说也是肢体动作,但却是原地完成,不会因为身体的移动发生危险,容易看护。而爬不然,爬是宝宝自由移动身体的第一步,活动范围由此扩大了许多,在父母看来,危险性和看护的难度也大了许多,所以,往往限制宝宝爬。( l5 `+ l7 z$ S& ]# F) E* X
从爬到直立学走,大概有三、四个月的时间,很容易被坐着玩取而代之,尤其是性情安静、不爱活动的宝宝。还有的父母认为不会爬也不会影响宝宝学习走路,会走就行了,爬不爬并不重要。这种观念是绝对错误的。4 j7 W- v5 R  R! N8 r
+ D) K6 C; F! |, K
抓紧宝宝学爬期. N2 \' u" }, R- ~( ?8 J/ g0 I& a
婴儿对爬有兴趣的时间比较短暂(8个月大时),如果不在其尝试着爬的月份抓紧训练的话,以后再刻意去训练就相对困难了。  v7 P7 A; p/ g+ {
给年轻父母的建议:% |& @6 j8 V' x1 u. [3 ]  l
·在最初学爬阶段,先帮宝宝摆好姿势,让其通过爬的动作抓到喜欢的物品。. @: q: L) k7 Y. S% o5 X
·给宝宝准备一个爬的安全环境。有条件的家庭可以腾出一块地方,铺上地毯或塑料拼板,刻意让宝宝在上面爬行。当宝宝学会爬行之后,要注意在床边摆放一些诸如枕头被子等障碍物,或者有大人看管,以免宝宝跌下来发生危险。4 d* t/ M1 c% y# B: v( S. E
·宝宝有时爬两下就停下来去注意其他方向发生了什么,所以应该将能引起其注意的物品放在正前方。- k# D4 ^# _, b8 M
提示:如果宝宝胆怯,不敢前行,父母不必着急,可在前方做些吸引他的动作,或呼唤他的名字,宝宝就会继续向前爬行的。
/ g5 Q7 g' R, c1 `( N& z+ [& x9 `. c通过有意安排和反复训练,每日让宝宝爬两次,帮助宝宝熟悉手足动作交替的规律,找到身体的平衡感,再加上有趣的玩具吸引,学爬一定会成为宝宝获得快乐的一种游戏。
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