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1 C5 X% B" P& y9 ]/ l& @2 P6 X 美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究，为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：
) Y" b6 l, y/ y, v 1.善于用语言描述所听到的各种声响;
* D, W3 l) k- ~5 v8 V3 m 2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正;0 f7 Z2 a8 k! o
3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色;
& m4 N, i2 r& R1 A; y% ]- n8 D8 \6 Q8 U 4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等;
4 c: V I! n1 ` 5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起;
" b. g/ R" H" c 6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;
' G5 s* { K8 u ?% d 7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器;1 J, p+ x4 p- M* s3 \7 d% g3 F% \; }
8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;
: w. E5 ]/ }& |7 _. D6 o4 `4 C 9.善于辨别方向，极少迷路;& Z9 e/ c' b/ D, ]
10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方;
7 ~; r, B9 w, P9 d 11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体;
$ P$ K/ C5 G; g! H1 E+ S: q 12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会;
$ t, `& ^1 F8 @% _3 O ^2 c 13.特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白;
0 ^4 q1 j7 U: j% O" {8 R 14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐;
* }" q, k) A* `# `: _7 e) n. `5 K 15落落大方，动作优雅懂礼貌;
. z5 k/ Q' t( N/ C( H 16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;
9 ]0 u# ~/ z3 R3 V. k 17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”;% Y) i; X: {, |
18.善于判断该做什么、不该做什么;
1 W+ ~* w: ~. o/ `- x3 X4 y* c 19.善于辨别出物体之间的微小差异;
5 e( v# M5 S, i' C* k% { 20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。* p$ G. I. ^' H. E! H1 e1 j( g
测试分析：
) C" I& {/ P" t. i0 z( | 如果孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能;
3 B0 G, G% }. c6 V' B& Y0 Y 如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋;
: Z7 v) y6 C. ?$ ?8 y8 c 如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子;
6 V: u4 b' i: }1 _6 | 如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想象能力;
! ~, |5 z& i2 w, E8 U 如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力;
" i9 i- d! P7 d+ r8 T$ b2 v% q6 H 如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好;- o: }, L- G6 y+ D, U, W+ t
如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力;' T. k1 A4 a& g7 P
如果19、20条表现突出，孩子的自然观察智力明显地具有优势。 |
