判断智商发育从宝宝日常表现

　　
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& C, x" D1 ]5 G3 k　　美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究，为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：
　　1.善于用语言描述所听到的各种声响;
　　2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正;
　　3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色;
　　4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等;
. j9 r+ S- K5 J" F% u　　5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起;
, E$ W' [, j% I6 B; Q　　6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;
　　7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器;
　　8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;
: ~* \% C4 B: ?: @, Y　　9.善于辨别方向，极少迷路;
2 \9 v2 u4 P, ?! \) D. }7 R; f　　10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方;
　　11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体;
, K0 a$ t- H, q* D. }* j4 K　　12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会;
　　13.特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白;
4 L% Q0 u+ |6 P9 {  _　　14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐;
7 N7 W) U% u! P' f# \2 a% U+ w6 r5 R　　15落落大方，动作优雅懂礼貌;
% m$ K" Z# Z+ M' i* G- B. q8 h　　16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;
　　17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”;
) F7 ]! b& V/ L3 z　　18.善于判断该做什么、不该做什么;
　　19.善于辨别出物体之间的微小差异;
　　20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
5 u9 o. B2 k% L　　测试分析：
　　如果孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能;
　　如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋;
　　如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子;
& m& v: x+ |1 B% x- p　　如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想象能力;
　　如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力;
　　如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好;
: w0 @; q% s: C. S6 X. I) w# A　　如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力;
　　如果19、20条表现突出，孩子的自然观察智力明显地具有优势。