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& C, x" D1 ]5 G3 k 美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究,为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现,千万别忽视这些表现,因为,它们正是孩子发挥潜在智能的体现:1 G5 j- c3 F# h* L) ~
1.善于用语言描述所听到的各种声响;5 w' @9 F8 n- N
2.常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;) Z' r& j8 S. W8 A F9 c" z
3.喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色;- A& ], V, R6 f) S+ v
4.喜欢提些怪问题,如人为什么不会飞等等;
. j9 r+ S- K5 J" F% u 5.喜欢把玩具分门别类,按大小或颜色放在一起;
, E$ W' [, j% I6 B; Q 6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;+ M- N, c$ Q) m0 V* Z. j Y+ O
7.喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确地判断出是什么乐器;* Z# A7 g5 P5 v# \" \
8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;
: ~* \% C4 B: ?: @, Y 9.善于辨别方向,极少迷路;
2 \9 v2 u4 P, ?! \) D. }7 R; f 10.乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这个地方; g& K. c0 `& o: v$ @, W
11.喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体;
, K0 a$ t- H, q* D. }* j4 K 12.喜欢自己动手,很多东西都一学就会;& g! s! }, D7 q; k7 A3 A5 W& ^
13.特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白;
4 L% Q0 u+ |6 P9 { _ 14.善于体察父母的心情,领会父母的忧与乐;
7 N7 W) U% u! P' f# \2 a% U+ w6 r5 R 15落落大方,动作优雅懂礼貌;
% m$ K" Z# Z+ M' i* G- B. q8 h 16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;# z4 B3 }2 n3 e+ B5 C8 X
17.善于把行为和感情联系起来,如说:“我生气了才这样干的。”;
) F7 ]! b& V/ L3 z 18.善于判断该做什么、不该做什么;# \- g( T' Q' _
19.善于辨别出物体之间的微小差异;) [! k, C# H8 O4 S& z; H/ w6 X
20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物,而对一般的玩具兴趣不大。
5 u9 o. B2 k% L 测试分析:' p+ K7 {$ [! L y. b y% l0 ^
如果孩子如果第1、2、3条表现突出,可能具有语言才能;0 x5 Y+ e5 h7 o# ?/ j
如果4、5条表现突出,说明有逻辑-数理方面的天赋;+ y! {7 o0 y* ~, y2 }9 Q+ R
如果6、7、8条表现突出,可能是个音乐苗子;
& m& v: x+ |1 B% x- p 如果9、10、11条表现突出,说明有丰富的空间想象能力;1 J* f9 j& Q* z) \2 ?& {& G
如果12、13条表现突出,可能具有较高的身体-运动智力;. @# X, I8 ~. f. M& }( |
如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好;
: w0 @; q% s: C. S6 X. I) w# A 如果17、18条表现突出,说明孩子有着良好的自我认识能力;$ z8 a ?: c3 v. t- @6 r7 t+ ~
如果19、20条表现突出,孩子的自然观察智力明显地具有优势。 |