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3 j% W2 P) c* X. L; J% J' a 美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究，为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：
8 _8 I0 w7 w1 O" o3 F) p 1.善于用语言描述所听到的各种声响;9 b3 j+ I) [/ F1 B% }4 V
2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正;
$ \ q8 L9 f" P4 }$ ?5 H, S# _ 3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色;, ~9 g$ v4 m; ^) ]9 B+ m
4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等;
- Q9 `' d C9 S0 ]- o' e7 k# y 5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起;
8 u; w+ @# m' C8 n9 U# g 6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;
! P) Y4 Z3 e& Y( v; G 7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器;
8 A7 @! ^# p) H 8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;
# ^7 e& I1 S) s v2 H7 a/ ] D4 r' K 9.善于辨别方向，极少迷路;
) Z0 X# k- V4 T- j' L! {1 V 10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方; I% D4 x& B3 E' ?6 N
11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体;
" R6 S' J7 s" A 12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会;2 }: T0 F- [. L$ j/ G; p! {
13.特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白;6 B. @/ \# J$ Y3 @' V
14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐;1 m) @0 m: J. J- h4 [
15落落大方，动作优雅懂礼貌;
3 k4 [) B" V, m8 }9 d$ S 16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;$ q" ~! L; s9 A! h/ x, J# P/ q A
17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”;
8 F% X) t8 d2 n5 T; @! h: j" y 18.善于判断该做什么、不该做什么;, ` b# u# D4 d7 |+ z. F
19.善于辨别出物体之间的微小差异;$ M& U4 p" e0 i$ |, a$ T1 V
20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。/ K0 J5 g6 h# x8 e6 v1 h" Z+ ^6 j
测试分析：
! O; a* u! h& ^. G2 z 如果孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能;* ]! i) p, E6 O2 y, q4 S2 Y8 n6 O' ^
如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋;! L9 k y2 h1 [/ L/ ]: V
如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子;
8 I" n' c9 o0 b4 ` 如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想象能力;
9 ?4 K L9 s* S) u 如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力;$ z0 V4 Q6 x! j' u+ j/ h
如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好;
# ^6 O8 o" j: J% h* i7 g( M 如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力;
$ u3 H) U; `2 x6 |" J+ m 如果19、20条表现突出，孩子的自然观察智力明显地具有优势。 |
