人们一贯自发地利用联想机制来追寻记忆，诱发停在舌头尖上的话语。
c9 b# u# L: ]' \例如，当你追忆一本书的作者的名字时，便自言自语地说：“喏，我去年夏
% ~- a3 L9 P3 j( Q: F) W/ d天读过这本书。”当你在脑子里酝酿这句话时，便在想象中重现去年夏天的. n0 @) a4 G+ x# F: Y
草坪，那张斜靠着读书的长椅。一个形象于是出现在眼前，你起身取一杯水
1 V2 c& A8 V# v3 N- r，返回后重新舒适地斜靠在长椅上。那本书放在旁边等着你，刚才看到的那1 h6 Q, a% ^* u
页还打开着，并未弄乱……你翻看书的封面，赫然看见正在追忆的作者的大
( S' p; N; G' Z. F/ q* m/ K6 ^写名字!
) j- z2 L0 U9 P' \# L人们在学习提高记忆力之前，就是这样自然地运用毗连视觉联想。就像
0 r1 F ?5 J' R% k' v顺藤摸瓜一样，去年夏天是回忆中的藤，草坪引出长椅，长椅又使你的视线7 s5 d; M/ Y& U, ~, x! n! ~
宛如看电影一样，回到了你端着水杯返回长椅的情景。而记忆之藤终于把你8 ~' f0 Q: _9 L% {
的目光引向那本书，作者的名字跃入你的眼帘。6 J) n' A+ k: f
在希腊神话中，阿莉阿尼用小线团来帮助蒂修斯逃出迷宫，比喻帮助找
9 D* `: j$ \- f6 z6 N8 F- U) x$ Q回失去的记忆线索。每个人都有无数的阿莉阿尼线，只要拉一拉，便会找回0 J1 c( M! H+ N( l4 m. ?! y1 h) j, c
淡忘的记忆，但是，必须拉线才行。因此，不应在“记忆漏洞”面前，仓促
. R2 I+ [0 ?% Q @% R地做出结论：“完啦，我忘啦!”& l7 C1 |' G0 m& a9 F5 c# D6 g
实际上，人们学过的一切东西，一切与个人有关的东西，使人高兴或不
+ T' ?, ` o6 G' T安的东西，人们的一切经历，幸福的或忧愁的经历，总之，只要并非漠不关; A5 f5 A* p Y9 |* l
心的东西，无不贮存在自己的头脑里。每个记忆都贮存在联想宇宙的空洞里
]+ H/ w1 m0 N，宛如太阳位于无数星球体系的中央。人的记忆力是不可计量的。' \9 G: s, m/ q7 c' R# I
无数事例都可以证明这一点。例如，有时人们感觉已经完全忘记了某件
0 n( M7 s5 s' s9 W2 l东西，而当有人把这个东西拿到他面前时，他便能在其他许多东西中辨认出
, J/ w% r0 j' O. j; ~2 J来。例如，有人会完全忘记自己15岁时读过的一本书，过后，有一天他去逛
+ ^. S* u M2 f( b0 a( W书店，在一层书架上的许多书中间，看到了这本书，他在书前停住脚步，一1 u) j/ h+ o/ r
腔热情涌上心头。他想：“是的，这本书唤起我内心的什么东西……”他拿
8 K# B9 o( E3 F/ y0 A起书来，翻开看了几行，记忆之锁打开了：“我想起来了，书中写的故事发" @& L/ ]2 l0 a1 H
生在比利牛斯山区……这是一个爱情和走私犯的故事……”他在记忆中稍加
( @4 w7 a+ q/ y% N* ]# N) e搜寻，便想起了他热爱的书中英雄的名字……并能够复述整个故事。他甚至; v7 I" a* G ]8 k5 q& j
回忆起是在何时读过这本书的。' C- ]& K8 R/ @' I7 z$ {8 w- z
这种唤醒旧时记忆的现象天天都在发生。这有力地证明了，人们之所以
. P2 c0 } [+ S* e6 Y5 Q+ n" ^能认出某件物品，某个人，某篇文章，那是因为他们确实看见过并深深刻在
5 \; w. G7 e- b" j2 o$ b大脑的某个地方。如果对某件事物的印象刻在人们的脑子里，就有办法回忆
7 U# @- `/ |9 \) J" Y6 i- v起来，而不必等到触景生情时才能做到这一点。这种办法就是抽动阿莉阿尼
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