三大基础资源: 土地 资金 人力
7 `% D3 K1 K {9 L; O6 k; t' Q人力资源:
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第一章 创新思维概论
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一、思维的基本含义) G: G- _) d6 h F0 \1 T0 [
(一)思维的概念
# E% K7 R+ `- u! d1 P3 x1、思维是人的一种脑理活动,是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程,进一步讲是人的大脑神经细胞对各种信息比现在最高级计算机进行系统的处理过程。
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2、思维的特征8 L. ~& ~# i3 m/ l' u" }
(1)间接性
# u W( H- A# ~9 d(2)概括性
/ M* z8 H' x/ p7 C(3)目标性8 S+ G* s8 g- F0 W. e( d% H
(4)逻辑性
* r2 q; |6 g! B6 K9 u0 g(5)精确性和模糊性% `0 \& c! f1 ^' R: f. A- W
(二)思维的三大阶段' c( M0 a6 \& o* |& q) A
1、摄取阶段
1 j p6 D" e& C这个阶段有的学者又称准备阶段。主要指有用的信息通过感觉器官和传导系统传入大脑,并在大脑皮层着床,使这个区域的神经细胞产生兴奋。特点是:长期性;广泛性;选择性 。
, l6 K4 u" f: W0 K0 M2、加工阶段( y" P. Y% t* Q. R7 e
对获取的大量而杂乱无章的信息进行分类、比较、筛选和创新过程,有学者认为这一阶段统称为分析。
2 C/ Q% m, l# m5 l; B& ]7 ]& ^
$ T6 c: @& x1 o, a3 ^8 C第二阶段思维的生理活动
7 x; w4 t' s+ s8 u" ?; y, B* f首先,要对知识进行综合分析,它是在人的右半脑的顶叶皮层进行的。
& g" _, F& a* L6 X' F3 G1 [/ o其次,是对客观事物本质的揭露和懂得,有学者称为理解。
7 P1 |. B9 w& e第三,伴随理解思维活动的另一种思维形式是判断。
8 F/ O* ^, T: D" S4 w. [7 m+ Y2 N第四,联想,即当两种或几种事物同时或连续发生作用而产生的神经联系。
$ H& n) Q, b E% b- |9 t3、运用阶段( b: }, Q: v# I! b
是生产思维产品的阶段,也是思维的最后阶段,但是往往人类的这种“产品”是需要一个完善的过程。
. @, x9 {9 `1 R# G从理论到实践,再从实践来完善思维产品的过程。从组织机构上的“分久必合,合久必分” 这个道理,无不体现与时俱进的发展规律。 |