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标题: “开发右脑”有方法 [打印本页]

作者: shuiblue    时间: 2018-2-28 13:59
标题: “开发右脑”有方法
  “开发右脑”是日本儿童教育专家创立的一门新理论。他们认为,人脑在3岁前发育完成60%,在6岁前发育完成90%,但期间左右半脑发育的快慢并不一样:右脑在3岁前就已发达,而左脑则要在4~5岁时才发达。
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  而右脑主要负责控制感觉和想象力的发展,如果在孩子的幼儿期能有意识地加强对其右脑的开发,对孩子成年后的创新能力能起到积极的作用。同时,开发右脑还可进一步促进左脑的发育和发达。" v) C) @8 Y8 k" g# `7 _# P
  
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  h8 T& l3 q! S3 v  为此,日本儿童教育专家设计了各种行之有效的“开发右脑”的新方法??
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5 W' }- s: Y: z) I# n6 ~  1.配对游戏
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$ {1 z/ p9 v  d9 o$ X* [  孩子1岁半时就可玩配对游戏了:摊开几张字母卡,让孩子将2张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆,大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如,在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵,而把字母P解释为爷爷的一根手杖。# K6 z* V" o/ D5 ]" [" U' `
  
. Z- ^+ A8 ~( \7 q4 N$ r! k* {/ W  随着孩子年龄的增长,逐渐将配对游戏发展为归类游戏。如:可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;要求2岁半的孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。3 D: y( h8 \4 P2 `- }
  
) H% [0 B; ^6 H! q6 T  2.仰望星空
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  带孩子仰望星空,讲述“牛郎织女”类的神话传说,同对还可以要求孩子张开想象的翅膀,自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为,想象本身就是一种“右脑体操”。/ V0 v* c5 O4 b* M3 ]/ y
  
) y/ b( O% S3 h6 l, _  3.观察云朵: K6 E2 \( Z3 P5 C& [
  
+ h2 i4 h* U0 q+ @9 h- Q5 O$ c  在晴朗的天气里,带孩子观察天上的云朵,可启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本国内普遍认为:这是最简便地利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。
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0 }& g# n$ l% W% q5 r  4.多用左恻4 R$ p8 d' P: f9 z9 y& u4 I
  
, G  x+ B3 W! H  \# Y$ y6 K: W  由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的,多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子的脑袋常向右偏转,多多训练“左视野”;左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。% q; n) w% @3 }7 E# q3 {
  
! B7 L0 ?$ b2 f  5.以小猜大
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  遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分,让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。
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  6.综合刺激% ^& Z, G3 D' p* j( ]
  
  e7 ]. g/ u7 g; A# X  视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体,在l小时内接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等,其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。2 S4 D) k) O7 y1 S6 A' t: q
  
7 {4 ?  {7 I1 s3 |9 X  不过,“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟,然后休息1分钟),因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。5 q- F0 L" }* Y* i
  
2 g+ }1 o: X) }# Q1 _3 j. i  7.经历新鲜
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2 T  m. {# {1 t3 m+ z: y  尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线,为孩子选择的书本不妨种类多些,努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
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  8.重视才艺
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  培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺,也是一积极的开发右脑的活动。' ?) Y) T* E. }4 ]8 R

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----本文来自早教机构:福贝贝早教中心江宁路中心
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